Éducation
et cursus
"L'essence des mathématiques, c'est la liberté."
citation de Prof. Dr. Georg Cantor (1845-1918)
Conseil national des universités (CNU), France
Qualifications aux fonctions de maître de conférences (MCF) (sections 26 et 61)Lauréat, sur la liste de qualification aux fonctions de maître de conférences (MCF), référence 18261270210, section CNU 61 génie informatique, automatique et traitement du signal. Conseil national des universités (CNU) (lien web) France, 2018.
Lauréat, sur la liste de qualification aux fonctions de maître de conférences (MCF), référence 16226270210, section CNU 26 mathématiques appliquées et applications des mathématiques. Conseil national des universités (CNU) (lien web) France, 2016.
Université de Toulouse, et l'École nationale de l'aviation civile (ÉNAC), France
Doctorat en scienceDoctorat en science, Toulouse, Haute-Garonne, France, 2015, au sein de l'École doctorale mathématiques, informatique et télécommunications de Toulouse (ÉDMITT) (lien web), spécialité : mathématiques appliquées, sous la supervision de Prof. Dr. Sonia Cafieri et Prof. Dr. Frédéric Messine. Composition de la commission d'examen (par ordre alphabétique) :
Prof. Dr. Sonia Cafieri (co-directrice),
Prof. Dr. Jean-Baptiste Caillau (rapporteur),
Prof. Dr. Émilio Carrizosa (rapporteur),
Prof. Dr. Pierre Maréchal (président),
Prof. Dr. Daniel Massart (examinateur),
Prof. Dr. Frédéric Messine (co-directeur),
Prof. Dr. Marcel Mongeau (invité).
Documents concernant le doctorat en science :
diplôme (1 page) (pdf),
doctorat avec la mention "très honorable", rapport de soutenance, en français (3 pages) (la page principale) (pdf),
avis du rapporteur Prof. Dr. Jean-Baptiste Caillau, en français (3 pages) (pdf),
avis du rapporteur Prof. Dr. Émilio Carrizosa, en anglais (3 pages) (pdf),
résumé de la thèse, en français et en anglais (1 page) (pdf),
transparents de soutenance de thèse, en français (66 pages) (pdf),
transparents de soutenance de thèse, en anglais (66 pages) (pdf),
manuscrit de thèse, en français (161 pages) (pdf).
Université de Toulouse (campus UT3, Paul Sabatier) (lien web) et l'École nationale de l'aviation civile (ÉNAC) (lien web), Toulouse, Haute-Garonne, France, 2015.
Lauréat, chercheur membre du projet ANR 12-JS02-009-01 ATOMIC "Air Traffic optimisation via Mixed-Integer Computation", Agence nationale pour la recherche (page web), Paris, France, 2013.
Lauréat, doctorant avec responsabilités d'enseignement. Faculté des sciences et ingénierie (FSI) (lien web), Toulouse, France, 2012.
Lauréat, classé 1ier, à la compétition internationale Open CIJM de hex, Sorbonne Université (campus Paris 6 - UPMC), Paris, France, 2012 (lien web)
Lauréat, contrat doctoral, de l'université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées (UT) (lien web), Toulouse, France, 2011.
Sorbonne Université (Paris 6 - UPMC), France
Master recherche en scienceMaster recherche en mathématiques et applications, Paris, France, 2010, au sein de Sorbonne Université (campus Paris 6 - UPMC) (lien web) spécialité : mathématiques appliquées (lien web) sous la supervision de Prof. Dr. Sylvain Sorin. Parcours OJME : "optimisation combinatoire, optimisation continue, théorie des jeux, et modèles en économie".
thèse de master recherche (mémoire 84 pages, en français) (pdf), superviseur Prof. Dr. Michel Pocchiola, et rapporteur Dir. CNRS Prof. Dr. Nicolas Trotignon.
Diplôme cohabilité (jpg) avec la Sorbonne Université (campus Paris 6 - UPMC) et trois grandes écoles :
Sorbonne Université (campus Paris 6 - UPMC) (lien web),
École des ponts ParisTech (ÉNPC) (lien web),
École normale supérieure Paris (ÉNS Paris) (lien web),
École polytechnique Paris (Polytechnnique X Palaiseau) (lien web).
Lauréat, classé 1ier, au cours de master de Prof. Dr. Sylvain Sorin "optimisation et théorie des jeux", Sorbonne Université (campus Paris 6 - UPMC), Paris, France, 2009 (lien web)
Lauréat, classé 1ier, au cours de master de Prof. Dr. Patrick L. Combettes "analyse convexe", Sorbonne Université (campus Paris 6 - UPMC), Paris, France, 2009 (lien web)
Université de Montpellier, France
Licence en scienceLicence générale en mathématiques fondamentales et appliquées, université de Montpellier, campus Faculté des sciences (UM2) (lien web) Montpellier, Hérault, France, 2008.
Ministère de l'éducation nationale, France
Baccalauréat scientifiqueQualification d'entrée à l'université : Baccalauréat général scientifique, rectorat de Montpellier, par délégation du Ministère de l'éducation nationale (lien web) France, 2005.
Lauréat, classé 1ier, au championnat des lycéens du jeu d'échecs, Lycée Jean-Baptiste Dumas (JBD), Alès, France, 2005 (lien web)
Lauréat, classé 1ier, au concours Kangourou des mathématiques, Compétition série scientifique, Lycée Jean-Baptiste Dumas (JBD), Alès, France, 2004 (lien web)
Lauréat, classé 1ier, au championnat départemental jeunes du jeu d'échecs, Fédération française des échecs (FFÉ), Nîmes, France, 2003 (lien web)
Affiliation
et curriculum vitæ
"Les problèmes dignes d'attaque
montrent leur valeur en ripostant."
citation de Prof. Dr. Piet Hein (1905-1996)
ELISA Aerospace (groupe ISAE), Bordeaux, France
Enseignant-chercheuren mathématiques et informatique
École d'ingénieurs des sciences aérospatiales ELISA Aerospace (lien web) (groupe ISAE) (lien web) (campus Bordeaux) Saint Jean d'Illac, France. Enseignant-chercheur en mathématiques et informatique. (fév 2020 - présent)
État de Fribourg (CO Bulle), Suisse
Enseignant en mathématiques,informatique et dessin technique
Cycle d'orientation de la Gruyère (lien web) 1630 Bulle, État de Fribourg, Suisse. Enseignant en mathématiques, informatique, et dessin technique. (sept 2019 - nov 2019)
Coopération internationale (FR-AZ), université de Strasbourg (projet UFAZ), France/Azerbaïdjan
Coordonnateur pédagogique, enseignant-chercheur en mathématiques et informatiqueuniversité de Strasbourg - UNISTRA (lien web) 7 rue René Descartes, 67084 Strasbourg, France. unité de formation et de recherche UFR de mathématiques et informatique projet UFAZ : université franco-azerbaïdjanaise (lien web), 183 Nizami Street, Bakou AZ1010, Azerbaïdjan. Coordonnateur pédagogique, enseignant-chercheur en mathématiques et informatique. (sept 2018 - août 2019)
École polytechnique (X Palaiseau), France
Coordonnateur pédagogique,enseignant en mathématiques
École polytechnique - université Paris-Saclay (lien web) route de Saclay, 91128 Palaiseau, France. pôle diversité réussite - PDR, campagne X-talents, X-Science camp 2018 (lien web) Coordonnateur pédagogique, enseignant en mathématiques. (juil 2018)
Rectorat de Versailles (Albert Camus), France
Enseignant en mathématiquesRectorat de Versailles (lien web) 3 boulevard de Lesseps, 78017 Versailles cedex, France. Albert Camus (lien web) 131 rue Pierre Joigneaux, 92270 Bois-Colombes, Hauts-de-Seine, France. Enseignant en mathématiques. (mars 2018 - juil 2018)
Rectorat de Paris (Henri IV et IHP Animath), France
Coordonnateur pédagogique Animath (Club de mathématiques H4)enseignant en mathématiques
Rectorat de Paris (lien web) 12 boulevard d'Indochine, CS 40049, 75933 Paris cedex 19, France. Henri IV (lien web) 23 rue Clovis, 5ième arrondissement, Paris, France. Coordonnateur, enseignant en mathématiques, Animath et Henri IV Paris ; co-fondateur et organisateur responsable du club de mathématiques. Animath (lien web), institut Henri Poincaré (IHP) (lien web), CNRS-UPMC, 11 rue Pierre et Marie Curie, 5ième arrondissement, Paris, France. Membre de l'équipe préalablement menée par Prof. Dr. Martin Andler (lien web), actuellement menée par Dir. INRIA Prof. Dr. Fabrice Rouillier (lien web) Comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), institut Henri Poincaré (IHP) (lien web), CNRS-UPMC, 11 rue Pierre-et-Marie Curie, 5ième arrondissement, Paris, France. Membre de l'équipe menée par Marie José Pestel, prix D'Alembert 2008 (lien web) (sept 2016 - mars 2018)
Agence nationale pour la recherche (ANR JCJC, ATOMIC), France
Membre du projet ATOMIC, chercheur en mathématiques et informatiqueAgence nationale pour la recherche (ANR), projet ATOMIC "air traffic optimisation via mixed-integer computation" (lien web), France.
Membre du projet ATOMIC, Jeunes chercheuses jeunes chercheurs, équipe menée par Prof. Dr. Sonia Cafieri (lien web) (janv 2013 - sept 2016)
Université de Perpignan, et Centre national de la recherche scientifique (CNRS LIRMM), France
Attaché temporaire d'enseignement et de recherche (ATER) en informatiqueuniversité de Perpignan (UPVD), équipe-projet de recherche en informatique (DALI : "Digits, architectures et logiciels informatiques"), Perpignan. Centre national pour la recherche scientifique CNRS - Université de Montpellier, LIRMM, Laboratoire d'informatique, de robotique et de microélectronique de Montpellier, UMR 5506, Montpellier, France. Attaché temporaire d'enseignement et de recherche (ATER) en informatique, à temps plein, et membre du groupe de recherche : équipe LIRMM-DALI (lien web), menée par Dir. CNRS Prof. Dr. Philippe Langlois (lien web) (oct 2014 - août 2016)
Université de Toulouse, et l'École nationale de l'aviation civile (ÉNAC MAIAA), France
Doctorant (travaux de recherche) en mathématiques et informatiqueuniversité de Toulouse, et l'École nationale de l'aviation civile (ÉNAC), 7 avenue Édouard Belin, Toulouse, France. Doctorant membre du laboratoire MAIAA, Laboratoire en mathématiques appliquées, informatique et automatique pour l'aérien (MAIAA) (lien web), menée par Prof. Dr. Stéphane Puechmorel (lien web), équipe "optimisation", menée par Prof. Dr. Daniel Delahaye (lien web) (oct 2011 - sept 2014)
Sorbonne Université (Paris 6 - UPMC, IMJ PRG), France
Stagiaire en master recherche (travaux de recherche, stage) en mathématiques et informatiqueSorbonne Université (campus Paris 6 - UPMC), 4 place Jussieu, 5ième arrondissement, Paris, France. Stage de master recherche, sous la supervision de Prof. Dr. Michel Pocchiola (ÉNS Paris), en mathématiques et applications (2010), laboratoire IMJ PRG institut mathématique de Jussieu, Paris rive gauche (IMJ PRG) (lien web), menée par Prof. Dr. Loïc Merel (lien web), Prof. Dr. Nicolas Bergeron (lien web) et Prof. Dr. Jean-François Dat (lien web), équipe C&O : "combinatoire & optimisation", précédemment menée par Prof. Dr. Sylvain Sorin (lien web), à présent menée par Dir. CNRS Prof. Dr. Hélène Frankowska (lien web) (avr 2010 - sept 2010)
Recherche
et projets
"Vous n'êtes jamais sûr de savoir si un problème est intéressant ou non tant que vous ne l'avez pas résolu."
citation de Prof. Dr. Mikhaïl Gromov (prix Bolyai 2005, prix Abel 2009)
principaux intérêts de recherche
contrôle optimal. principe de Pontryagin. systèmes dynamiques. optimisation continue. méthodes numériques.
recherche opérationelle. optimisation combinatoire. théorie des graphes. géométrie algorithmique. matroïdes orientés.
aide à la décision. modélisation mathématique. applications (gestion du trafic aérien - ATM).
évitement de conflits aériens. algorithmes de détection. algorithmes de décomposition. régulation en vitesse.
théorie des jeux. jeux dynamiques, à temps discret (jeux répétés). jeux à somme nule.
jeux combinatoires. jeux positionnels. jeux de connexion. jeu de hex.
enseignement des mathématiques. histoire des mathématiques. philosophie des mathématiques.
projets interdisciplinaires et didactiques. actions intergénérationnelles et solidaires.
Jeux combinatoires, jeux positionnels, jeux de connexion
Étude du jeu de hex (HEX&CO)À partir de 2010, à la suite d'une discussion avec Jack Edmonds (lien web), prix John von Neumann Theory 1985 (lien web), autour d'un article de Prof. Dr. Alfred Lehman datant de 1964 ("Solution de the Shannon switching game", Journal of the Society for Industrial et Applied Mathematicss 12 (4): 687-725), un intérêt m'est venu pour la notion de "connexité".
En particulier, j'ai entrepris d'étudier le jeu de hex, découvert (inventé) de Prof. Dr. Piet Hein, en 1942 ; présenté à nouveau, en 1948, par Prof. Dr. John F. Nash (prix Abel 2015). Pour ce jeu combinatoire (partisan), jeu positionnel (de connexion), j'ai travaillé plus récemment (davantage après 2012) sur des propriétés topologiques pour discuter des "variantes" des règles du jeu. Par exemple, en me concentrant sur configurations, l'appartenance de la stratégie gagnante, et l'explicitation (construction), si possible.
Illustrations : représentation en forme d'arbre, et représentation (à rotation près) en forme de graphe orienté sans cycle, pour un plateau de hex de côté deux. En labélisant les sommets et en donnant une représentation des stratégies gagnantes. (crédit images : Loïc Cellier)
Rédaction d'un livre concernant le jeu de hex (histoire, tactiques/stratégies, et nouveaux problèmes)
Organisation d'ateliers et competitions variées. organisateur principal et arbitre responsable de l'Open CIJM de Hex 2017 (salon CIJM, Paris, France). Invitation de Anni et Hugo Hein (fils de Piet Hein ; mai 2017, Paris, France).
Organisateur principal (avec Dr. Mickaël Launay), et arbitre responsable de l'Open CIJM de Hex 2016. Commentateur, chargé d'explications pédagogiques, pour les parties finales de l'Open CIJM de Hex.
Participation à plus de 50 ateliers et conférences concernant le jeu de hex, dont la conférence internationale de jeux combinatoires, dans le cadre du projet ANR GAG (université de Lyon, France, 2017)
Pour étudier et promouvoir le jeu de hex. Co-fondateur et président de HEX&CO. (sept 2016 - présent)
POEM (UNESCO)
Participation au projet Personalised Open Education for the Masses (POEM) (lien web). POEM est l'une des plateformes de l'écosystème éducatif UniTwin CS-DC de l'UNESCO (lien web)L'équipe du projet POEM est menée par : Prof. Dr. Pierre Collet (lien web), laboratoire ICube, université de Strasbourg, France.
Le premier but de POEM est de fournir une plateforme sociale et ingénieuse
pour un écosystème lequel est massif, éducatif et personalisé.
À partir de cet environnement éducatif, les étudiants
évoluent au sein d'activités collectives et individuelles,
pour leur propre bénéfice : la procédure d'évaluation,
l'inter-tutorat et la construction de cartes dynamiques de la connaissance.
Cela consiste à mettre en œuvre et à développer une éducation 4P
"participative, prédictive, préventive, et personalisée",
et les mesures de qualité multicritères.
En particulier, les différentes générations d'étudiants UNISTRA-UFAZ ont eu l'occasion d'utiliser la plateforme éducative de POEM. De plus, en collaboration avec Dr. Rabih Amhaz, je me suis particulièrement intéressé à la topologie, à la représentation et la modélisation des cartes dynamiques de la connaissance (projet MAGELLAN). (sept 2018 - août 2019)
Club de mathématiques (Henri IV Paris - Animath)
Mise en œuvre et coordination du club de mathématiques à Henri IV Paris, avec Prof. Dr. Martin Andler (IHP Animath)Co-fondateur, responsable et coordinateur pédagogique du "club de mathématiques H4", dans le cadre du collège Henri IV, rectorat de Paris, Paris, France.
Coordinateur Animath (lien web) institut Henri Poincaré (IHP) (lien web), CNRS-UPMC, 11 rue Pierre et Marie Curie, 5ième arrondissement, Paris, France. et Henri IV (lien web) 23 rue Clovis, 5ième arrondissement, Paris, France.
Gestion des ressources humaines, responsabilités administratives et budgétaires ; organisation et séances ; ouverture et entraînement aux thèmes en mathématiques ; deux heures par semaine, 20 séances, cours en français, année académique 2016/2017.
mathématiques et jeu de hex (Dr. Loïc Cellier et Ugo Drieux);
mathématiques discrètes et nombres d'Eugène Charles Catalan (Dr. Loïc Cellier et Dr. Mickaël Launay);
magie, permutations et topologie (Dr. Loïc Cellier et Antoine Martin);
mathématiques et le jeu d'échecs (Laurence Barbier et Dr. Loïc Cellier);
géométrie, isométries et théorie des graphes (Dr. Loïc Cellier et Antoine Martin);
non-commutativité, et homothéties (Ugo Drieux et Antoine Martin);
algorithmes, problèmes de pavage et récurrence (Dr. Loïc Cellier et Chloé Milsonneau);
géométrie euclidenne et problèmes de géométrie (Dr. Loïc Cellier et Ugo Drieux);
mathématiques et le jeu de nim (Dr. Loïc Cellier et Ugo Drieux);
continuité et dérivabilité (Ugo Drieux et Antoine Martin);
théorème des valeurs intermédiaires, zéros d'une fonction, et algorithmes (Ugo Drieux et Antoine Martin);
mathématiques et le jeu de fanorona (Saholi Andriambololo-nivo et Dr. Loïc Cellier);
distances, boules unités et convergence (Ugo Drieux et Basile Morando);
théorie des nombres et histoire de Srinirava Ramanujan (Dr. Loïc Cellier et Dr. Édouard Thomas);
recherche opérationnelle (Dr. Loïc Cellier et Dr. Nicolas Dupin);
géométrie, polyèdres et régularité (Dr. Loïc Cellier et François Perrin);
mathématiques et le jeu de chomp (Dr. Loïc Cellier et Antoine Martin);
nombres complexes (Dr. Loïc Cellier et CR. ÉNPC Dr. Vincent Leclère);
intelligence artificielle et le jeu de go (Clément Béni et Dr. Loïc Cellier);
géométrie, sphères et formule de Descartes-Euler (Dr. Loïc Cellier et Dr. Mateusz Skomra).
(nov 2016 - mai 2017)
ATOMIC (ANR JCJC)
Membre du projet "Air traffic optimization via mixed-integer computation" (ATOMIC) (lien web)Composition de l'équipe de recherche : Prof. Dr. Sonia Cafieri (responsable),
Dr. Loïc Cellier, CR. CNRS Dr. Claudia D'Ambrosio, Dr. Alexandre Gondran,
Dr. Riadh Omheni, Prof. Dr. Frédéric Messine,
Prof. Dr. Marcel Mongeau et Prof. Dr. Ahmed Touhami.
Le but du projet ATOMIC est de développé de modèles et formulations mathématiques et méthodes de résolution efficaces en programmation mixte pour faire face à des problèmes d'optimisation de grande taille, provenant de la gestion du trafic aérien (ATM). Les problèmes de choix retenus sont ceux particulièrement liés à l'évitement de conflits aériens.
(janv 2013 - sept 2016)
Illustrations : motivations pour étudier les problèmes provenant de la gestion du trafic aérien (ATM).
Représentation (en 2009) des principales routes aériennes civiles, offrant une visualisation du trafic aérien civil sur une période de 24h (crédit image : collectif d'étudiants-ingéneurs suisses).
Représentation du trafic aérien civil au dessus de France et des pays avoisinants, donnée en quasi-temps réel (grâce aux transmissions depuis le transpondeur ADS-B via satellites, en sept 2017) (crédit image : Flightradar24)
Traitement de l'image. Détection des motifs temps-fréquences (AMIES SEME)
travail avec Dr. Jésua Chavez, Dr. Guillaume Garrigos et Dr. Souhil Tairi ; sous la supervision de DR CNRS Prof. Dr. Ginette Saracco et Dr. Hélène LachambreL'étude a présenté certains résultats obtenus pour les problèmes de reconnaissance de motifs répétitifs dans un signal audio. Notre approche consiste en utilisant une méthode de filtre adaptatif avec la transformee de Fourier rapide du signal original. Avec un choix approprie d'un parametre seuil pour les filtres, nous avons été capables d'identifier et distinguer la plupart des motifs. motifs : représentation temps-fréquence, spectrogramme, filtre adaptatif, traitement de l'image. (juin 2016 - juil 2016)
Collaboration avec Optis World (Genesis all dimensions de sound. "LEA logiciel d'expertise acoustique"). (lien web) Logo.
Exemple de spectrogramme (crédit image : Genesis-Optis).
Contrôle optimal appliqué à la gestion du trafic aérien (ÉNAC)
thèse sous la supervision de Prof. Dr. Sonia Cafieri et Prof. Dr. Frédéric MessineMa recherche s'est concentrée sur des approches de résolution numérique en contrôle optimal appliqué aux problèmes d'évitement de conflits aériens. Ce type de problème est un sujet d'une attention particuliére -depuis des décennies- à travers les applications spécifiques (aériennes ou aérospaciales) de la région de Toulouse, France. La gestion du trafic aérien, particuliérement pour garantir les distances de séparation entre avions, qui représente un systeme critique. Dans ce contexte, une importance cruciale porte sur le développement d'outils d'aide à la décision et d'automatisation, demandant des formalisations mathématiques, modèles, implémentations numériques, et validation.
Illustrations : évitement de conflits aériens.
Volume standard de protection pour l'aviation civile en-route. Distances de séparation standards sont 5 nautiques horizontalement et 1000 pieds verticalement, lesquelles peuvent être considéré comme un volume cylindrique de protection centré sur chaque avion. (crédit image : Loïc Cellier)
Photographie prise par l'auteur promenant sur le "place du capitole", Toulouse, France. (crédit image : Loïc Cellier)
À travers une approche de contrôle optimal, cette thèse de doctorat propose une étude des modèles et des techniques de résolution dans un domaine d'application propre à la gestion du trafic aérien. Motivés par la croissance des flux aériens d'une part, et les développements en théorie du contrôle optimal d'autre part, ces travaux portent sur l'analyse du problème d'évitement de conflits aériens. Cette étude permet le développement de nouvelles approches et algorithmes en vue d'aider les contrôleurs aériens dans leur tâche. Ainsi, dans le cadre du trafic aérien, afin de préserver des distances minimales de sécurité entre avions, lors de phases tactiques et de configurations des vols en-route, notre recherche se focalise sur une stratégie de régulation subliminale en vitesse (variations très réduites), pour assurer la séparation entre avions, tout en conservant leur trajectoire prédéfinie. D'une part, une méthode de résolution numérique en contrôle optimal telle que la méthode directe de tir, impliquant une discrétisation totale ou partielle du problème, transforme le problème initial en un problème en programmation non linéaire de grande taille. Ce type de méthodes peut générer des problèmes d'optimisation de grande taille numériquement difficiles à résoudre. Suivant le nombre de variables du problème, elles peuvent s'avérer trop coûteuse en termes de temps de calculs. D'autre part, les contraintes sur les variables d'états du problème posent des difficultés de résolution, par exemple, pour l'usage d'une méthode numérique indirecte de tir.
Illustrations : Détection de "rencontres potentielles" entre avions, définition de "zones", décomposition spatiale et décomposition temporelle pour les problèmes d'évitement de conflits aériens, via une régulation subliminale en vitesse. (crédit images : Loïc Cellier)
Développant les informations caractéristiques des conflits aériens, une détection et une détermination a priori des zones de conflits permettent alors la décomposition du problème présenté de contrôle optimal en sous-problèmes plus aisés à résoudre. La résolution des sous-problèmes hors-zone peut être abordée en utilisant les conditions du principe du maximum de Pontryagin, ce qui en permet une résolution efficace. Une combinaison de méthodes numériques directes de tir et d'application des conditions du principe du maximum de Pontryagin est proposée, et des implémentations numériques valident ce type d'approche. (oct 2011 - sept 2015)
Illustration : représentation de trajectoires de problèmes d'évitement de conflits aériens à treize avions, et solution en utilisant le contrôle optimal (en utilisant l'accélération comme commandes sur le système dynamique) pour une régulation subliminale en vitesse. (crédit images : Loïc Cellier)
Géométrie discrète et algorithmique : représentation topologique des matroïdes orientés (Sorbonne université)
mémoire sous la supervision de Prof. Dr. Michel PocchiolaMa recherche de thèse est dans le domaine de la géométrie discrète et algorithmique ; et afin d'apprehender les riches objets que sont les matroïdes orientés.
J'ai réalisé un travail de présentation autour du théorème de représentation topologique pour les matroïdes orientés (issu des travaux de Dr. Jon H. Folkman et Prof. Dr. Jim Lawrence, en 1978, et Jack Edmonds et Dr. Arnaldo Mandel, en 1982). Ainsi, dans ma présentation, j'ai mis en lumière en particulier le lien entre l'axiomatique topologique et l'axiomatique combinatoire. J'ai présenté en détail pourquoi, comme établit dans le théorème en question, les classes d'isomorphismes de matroïdes orientés de rang
Illustrations : curiosités géométriques.
Arrangement de neuf pseudodroites non-Desargues, cet arrangement n'est pas étirable (crédit image : Loïc Cellier).
Arrangement de neuf pseudodroites non-Pappus, cet arrangement n'est pas étirable (crédit image : Loïc Cellier).
Représentation de la sphère à cornes de Prof. Dr. James Waddell Alexander II, dont l'extérieur n'est pas simplement connexe (crédit image : Wikipedia).
Représentation d'un arrangement essentiel signé (en deux pièces : S+4 et S-4) de quatre pseudosphères (dans ce cas, pseudodroites) dans S2 (dans le plan projectif).
Reconstruction d'un arrangement essentiel signé de pseudosphères (dans ce cas, pseudodroites) dans S2 (dans le plan projectif), correspondant à un matroïde orienté de rang trois, à partir de ses parties signées (co-circuits) (crédit images : Loïc Cellier).
Jeux combinatoires, jeu de chomp (Sorbonne université)
sous la supervision de Jack EdmondsJ'ai réalisé cette recherche sous la supervision de Jack Edmonds (lien web), prix de théorie John von Neumann 1985 (lien web). D'une part, j'ai présenté certains résultats - concernant l'existence de stratégie optimale - sur un jeu impartial combinatoire (le jeu de chomp).
D'autre part, en considérant certains jeux combinatoires impartiaux en un jeu combinatoire impartial plus général (chomp avec les graphes orientés acycliques), mon approche de "généralisation" a été capable d'identifier certains liens et résultats partagés par certains jeux combinatoires impartiaux.
Pour faire face à la compléxité algorithmique du jeu combinatoire proposé (généralisation), pour déterminer les stratégies gagnantes (algorithmes), mon approche concerne les algorithmes de la décomposition, et j'ai développé différentes pistes de recherche en ce sens, en étudiant des cas élémentaires et cas particuliers et en faisant appel l'optimisation discrète (spécifiquement, théorie des graphes). Plusieurs perspectives à ce travail ont aussi été présentés. Sorbonne université (campus Paris 6 - UPMC) (janv 2010 - mars 2010)
Illustrations : jeu de chomp en dimension deux.
À partir du théorème d'existence de stratégie gagnante pour tout rectangle
(de taille
Représentation des cases conjuguées et déduction de l'unique "coup gagnant", en case d'initiative. (crédit image : Loïc Cellier)
Stratégies d'entreprise : fusions horizontales (École Polytechnique)
travail avec Benjamin Blum, sous la supervision de DR CNRS Prof. Dr. Jean-Pierre PonssardLe sujet principal de notre recherche était d'évaluer les effets anti-concurrentiels qui suivent une fusion horizontale devraient être détectés. Pour ce faire, nous présentons d'abord l'analyse classique des fusions horizontales, les modèles produits et les procédures développées. Nous présentons deux cas de fusions. Nous discutons le cas de la fusion "controversée" entre E.ON Energie AG et Ruhrgas (2002). Toutefois, les autorités allemandes de la compétitivité ont déja approuvé cette fusion. Mais nous reviendrons également sur l'interdiction de la fusion entre General Electric et Honeywell (2001).
Notre ambition &ecute;tait de découvrir les différents aspects d'une fusion : Quels sont les véritables acteurs ? Dans quelle mesure les études réalisées sont-elles crédibles ? Quelle est l'ampleur de la divergence entre les positions américaines et européennes en matière de compétitivité ? Quels sont les enjeux et les impacts dans la prise de décision ? Quel comportement stratégique adopter ? Il semble également essentiel de prendre en compte l'aspect "humain" et nos exemples ont tenté d'illustrer le phénomène de "lobbying". (sept 2009 - déc 2009)
Modèles de poker à deux joueurs et somme nulle (École Polytechnique)
sous la supervision de CR CNRS Dr. Vincent JostL'étude de modèles de poker à deux joueurs et somme nulle, avec mains indépendantes et probabilité uniforme, remonte à Borel et von Neumann.
J'ai étudié des cas élémentaires. J'ai exhibé des stratégies optimales.
Références :
"Traité du calcul des probabilités et ses applications" de Émile Borel (1938),
"Theory of Games and Economic Behavior" de John von Neumann et Oskar Morgenstern (1944),
"On the Borel et von Neumann Poker Models" de Chris Ferguson et Thomas S. Ferguson (2003),
"The mathématiques de Poker" de Bill Chen et Jerod Ankenman (2006),
"The Endgame in Poker" de Chris Ferguson et Thomas S. Ferguson (2007).
(juin 2009 - août 2009)
Conférences
et publications
"Ce que l'on conçoit bien s'énonce clairement,
et les mots pour le dire arrivent aisément."
citation de Nicolas Boileau (1636–1711)
par ordre chronologique inversé, suivent les conférences internationales et nationales ainsi que les publications
conférences (+ de 40 exposés)
symposium (lien web), à destination des enseignants de mathématiques en Turquie, invitation par Özgür Özdemir, coordinateur en chef du « Kangourou des mathématiques - Turquie » (lien web), village des mathématiques Nesin (lien web), fondé par Prof. Dr. Ali Nesin (prix Leelavati 2018), Izmir-Şirince, Turquie, avr 2020. (à venir)
ateliers, carrefour des ateliers FLE-DNL, deuxième édition (lien web), à destination des enseignants francophones en Turquie, lycée SAJEV Küçük Prens (lien web), exposant « Jeux et résolution de problèmes : une méthodologie pour l'enseignement », Istanbul, Turquie, nov 2019
conférence internationale, Centre International de Mathématiques Pures et Appliquées (CIMPA) (lien web), West-Asia Mathematical School (WAMS) deuxième édition, (lien web), village des mathématiques Nesin (lien web), Izmir-Şirince, Turquie, oct 2019
conférence internationale, EUROPT workshop 2019, groupe de travail en optimisation continue (lien web), Glasgow, Royaume-Uni, juin 2019. (présentation effectuée par Prof. Dr. Frédéric Messine)
symposium, à destination des enseignants de mathématiques en Turquie (lien web), invitation de Doç. Dr. Cemal Çiçek, « Kangourou des mathématiques - Turquie » (lien web), village des mathématiques Nesin (lien web), fondé par Prof. Dr. Ali Nesin (prix Leelavati 2018), Izmir-Şirince, Turquie, avr 2019.
conférence, à destination des étudiants et enseignants UFAZ en Azerbaïdjan, concernant le jeu de hex (aspects historiques, variantes des règles, et premières propriétés), pour la semaine des mathématiques (lien web), université franco-azerbaïdjanaise (lien web), Bakou, Azerbaïdjan, mars 2019.
participation, « Rencontres : Un.e scientifique que je pourrais être » (lien web), à destination du grand public de la région toulousaine, festival Les Maths en Scène, Castanet-Tolosan, France, mars 2018.
audition, pour un poste de coordonnateur pédagogique (enseignant-chercheur) en mathématiques et informatique ; coopération internationale FR-AZ : projet UFAZ, université de Strasbourg (lien web), Strasbourg, France, janv 2018.
conférence internationale, Intergenerational cities (IGC 2017) (lien web), "a mathematical point de view sur games et society" ("un point de vue mathématique sur les jeux et la société"), dans le cadre de AlternaPolis, institut Human Mount, en collaboration avec le laboratoire d'excellence Industries Culturelles Création Artistique (LabEx ICCA), maison des sciences de l'Homme MSH - Paris Nord, Saint-Denis, France, déc 2017.
conférence internationale, Workshop Games and Graphs (Combinatorial Games Theory, Graph game parameters, Algorithmic complexity de games), (lien web), à l'université de Lyon 1 Claude Bernard, (lien web), organisé par un consortium issu du projet ANR GAG (lien web), Lyon - Villeurbanne, France, oct 2017.
séminaire, institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques IREM de Franche-Comté (lien web), université de Bourgogne - Franche-Comté (UBFC), Besançon, France, sept 2017.
audition, pour un poste académique : enseignant ou professeur agrégé PRAG, en mathématiques et pédagogies innovantes, à l'institut Villebon - Georges Charpak (lien web), Initiatives d'excellence en formations innovantes (IDEFI) (lien web), Orsay, France, juin 2017.
audition, pour un poste académique permanent : maître de conférences (MCF), en mathématiques, épistémologie et culture numérique, à l'université de La Réunion (lien web), Champs-sur-Marne, France, mai 2017.
conférence nationale, Commission inter-IREM, groupe "popularisation des mathématiques", Halle aux Farines, université de Paris 7 Paris Diderot (UP7) (lien web), 13ième arrondissement, Paris, France, mai 2017.
ateliers Journées académiques, à l'université de Lille 1, institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques IREM de Lille, université de Lille (lien web), Lille - Villeneuve d'Ascq, France, avr 2017.
ateliers Raconte-moi ta thèse, à destination du grand public de la région parisienne, Fondation des sciences mathématiques de Paris (FSMP) (lien web), Fête de la science, institut Henri Poincaré (IHP) (lien web), 5ième arrondissement, Paris, France, déc 2016.
semaine d'Étude Maths-Entreprises (SEME) (lien web) L'initiative est fondée conjointement par le GdR CNRS Mathématiques et Entreprises et de l'agence pour les mathématiques en interaction avec l'entreprise et la société (AMIES) (lien web). Le but de cette semaine est de faire naître et développer des discussions et travaux de recherche entre le monde industriel/entreprises et le milieu académique, via les études modélisation/formalisation mathématiques de nouveaux problémes provenant de l'environnement insdutriel. École centrale de Marseille (lien web) Technopôle de Château-Gombert, Marseille, France, juin 2016.
audition, pour un poste académique : enseignant-chercheur temporaire ou maître assistant associé (MAA), en recherche opérationnelle et production industrielle, à l'École des Mines de Nantes (lien web), France, juin 2016.
audition, un poste académique permanent : enseignant-chercheur ou maître associé (MA) en mathématiques appliquées, à l'École Centrale de Paris (lien web), Salle des Conseils, Grande Voie des Vignes, Châtenay-Malabry, France, mai 2016.
conférence internationale, Emerging Trends in Applied Mathematics and Mechanics (ETAMM) (lien web), Université de Perpignan Via Domitia (UPVD) (lien web), Perpignan, France, mai 2016.
audition, pour un poste académique permanent : chargé de recherche (CR2), en recherche opérationnelle, planification et gestion de la capacité ferroviaire, à l'institut français des sciences et technologies des transports, de l'aménagement et des réseaux (IFSTTAR) (lien web), Saint-Ouen, France, mai 2016.
conférence nationale, Journées annuelles SMAI-MODE, Société de mathématiques appliquées et industrielles, et Mathématiques de l'optimisation et de la décision (SMAI MODE) (lien web), École nationale supérieure d'électrotechnique, d'électronique, d'informatique, d'hydraulique et des télécommunications (ÉNSÉÉIHT) (lien web), Toulouse, France, mars 2016.
séminaire CNRS LIRMM équipe-projet DALI, (lien web), université de Perpignan Via Domitia (UPVD) (lien web), Perpignan, France, fév 2016.
conférence nationale, Journées annuelles MOA, Groupe de recherche (GdR) 3273 Mathématiques de l'optimisation et applications (MOA) (lien web), Université Bourgogne Franche-Comté (UBFC) (lien web), Dijon, France, déc 2015.
soutenance de thèse de doctorat, École nationale de l'aviation civile (ÉNAC), (lien web), université de Toulouse, Toulouse, France, sept 2015.
séminaire des doctorants ÉNAC, École nationale de l'aviation civile (ÉNAC) (lien web), université de Toulouse, Toulouse, France, sept 2015.
conférence nationale, Journées 3D'14 DALI Doctoral Days 2014", CNRS LIRMM équipe-projet DALI (lien web), laboratoire Arago, Sorbonne Université, campus Pierre et Marie Curie (UPMC, université Paris 6) (lien web), Banyuls-sur-Mer, France, nov 2014.
mini-conférences nationales, International Friday, institut universitaire de technologie, filière gestion, logistique et transport (IUT GLT), université de Perpignan Via Domitia (UPVD) (lien web), Perpignan, France, nov 2014.
séminaire de doctorants DocToMe, université Toulouse 3 Paul Sabatier (UT3) (lien web), Toulouse, France, mai 2014.
conférence nationale, ROADEF 2014, Congrès français de Recherche Opérationnelle et d'Aide à la Décision) (lien web), Bordeaux Mathematical Institute (Institut de mathématiques de Bordeaux IMB) (lien web), université de Bordeaux, Bordeaux, France, fév 2014.
conférence internationale, ICCOPT 2013, conférence internationale sur optimisation continue (lien web), Universidade de Coimbra (lien web), Lisboa, Portugal, août 2013.
conférence internationale, Recent Advances on Optimization, (lien web) (présentation de poster), European Center de basic et applied research specialized in modélisation et numerical simulation (Centre européen de recherche et de formation avancée en calcul scientifique CERFACS) (lien web), Toulouse, France, juil 2013.
conférence internationale, ISIATM 2013, Interdisciplinary Science for Innovative Air Traffic Management (lien web), École nationale de l'aviation civile (ÉNAC) (lien web), université de Toulouse, Toulouse, France, juil 2013.
séminaire, soutenance de mi-parcours, école doctorale de mathématiques, informatique, et télécommunications de Toulouse (ÉDMITT) (lien web), Toulouse, France, mai 2013.
conférence internationale, ATACCS 2013, (présentation de poster), 3ième, Application and Theory of Automation in Command and Control Systems (lien web), Università degli Studi di Napoli 'Federico II' (UNINA) (lien web), Naples, Italie, mai 2013.
conférence nationale, ROADEF 2013, Congrès français de Recherche Opérationnelle et d'Aide à la Décision) (lien web), université de Troyes (UTT) (lien web), Troyes, France, fév 2013.
conférence internationale, ADVCOMP 2012, 6th Advanced Engineering Computing and Applications in Sciences (lien web), Barcelone, Espagne, sept 2012.
séminaire, Journée des doctorants ÉNSÉÉIHT, École nationale supérieure d'électrotechnique, d'électronique, d'informatique et des télécommunications (ÉNSÉÉIHT) (lien web), Toulouse, France, sept 2012.
séminaire du laboratoire MAIAA (Mathématiques Appliquées, Informatique et Automatique pour l'Aérien), École nationale de l'aviation civile (ÉNAC) (lien web), université de Toulouse, Toulouse, France, avr 2012.
conférence nationale, ROADEF 2012, Congrès français de Recherche Opérationnelle et d'Aide à la Décision (lien web), université de Angers (lien web), Angers, France, fév 2012.
publications. nombre d'Erdős : 4.
Loïc Cellier, - travail en cours -, livre d'enseignement universitaire, cours et exercices (principaux thèmes abordés : aide à la décision ; recherche opérationnelle et techniques quantitatives)
Loïc Cellier, - travail en cours -, livre de jeu de stratégie, problèmes et motifs tactiques (principaux thèmes abordés : le jeu de hex)
Loïc Cellier, Mickaël Launay, Chloé Milsonneau, chapitres d'ouvrage, numéro 73 "Les Mathématiques", Collection Sciences, Encyclopédie Tout l'Univers, Éditions Hachette, Paris, France, 2017. (12 pages pré-maquettées ; livre collectif) ⟨08384.22062017⟩
Sonia Cafieri, Loïc Cellier, Frédéric Messine, Riadh Omheni. Combination de optimal control approaches for aircraft conflict avoidance via velocity regulation. Optimal Control Applications et Methods, Wiley, 2018, 39 (1), pp.181-203. (23 pages) ⟨10.1002/oca.2344⟩, ⟨hal-01575705⟩
Frédéric Messine, Sonia Cafieri, Loïc Cellier, Riadh Omheni. Combination de optimal control approaches for aircraft conflict avoidance via velocity regulation. EUROPT atelier 2019, juin 2019, Glasgow, United Kingdom. (1 page) (http://icelab.uk/europt-2019/)
Loïc Cellier, Sonia Cafieri, Frédéric Messine. Optimal control approaches for aircraft conflict avoidance using speed regulation : a numerical study. ISIATM 2013, 2nd conférence internationale sur Interdisciplinary Science for Innovative Air Traffic Management, juil 2013, Toulouse, France. (9 pages) ⟨hal-00867935⟩
Frédéric Messine, Sonia Cafieri, Loïc Cellier. Combining direct et indirect methods to solve aircraft conflict avoidance problems. ICCOPT 2013, 4th conférence internationale sur optimisation continue, juil 2013, Lisbon, Portugal. (1 page) ⟨hal-00909730⟩
Loïc Cellier, Sonia Cafieri, Frédéric Messine. A decomposition-based optimal control approach for aircraft conflict avoidance performed by velocity regulation. ATACCS 2013, 3rd conférence internationale sur Application et Theory de Automation in Command et Control Systems, mai 2013, Naples, Italy. pp 111-113 (3 pages) ISBN: 978-1-4503-2249-2, ⟨10.1145/2494493.2494508⟩, ⟨hal-00909697⟩
Loïc Cellier, Sonia Cafieri, Frédéric Messine. Hybridizing direct et indirect optimal control approaches for aircraft conflict avoidance. ADVCOMP 2012, Sixth conférence internationale sur Advanced Engineering Computing et Applications in Sciences, sept 2012, Barcelona, Spain. pp 42-45. (4 pages) ⟨hal-00938826⟩
Loïc Cellier, Sonia Cafieri, Frédéric Messine. Régulation en vitesse pour un problème d'évitement de trafic aérien : combinaison des résolutions directe et indirecte de contrôle optimal. ROADEF 2014, 15ème congrès annuel de la Société Française de Recherche Opérationnelle et d'Aide à la Décision, fév 2014, Bordeaux, France. (2 pages) ⟨hal-00946352⟩
Loïc Cellier, Sonia Cafieri, Frédéric Messine. Combinaison de méthodes de contrôle optimal pour l'évitement de collision dans le trafic aérien. ROADEF 2013, 14ème congrès annuel de la Société Française de Recherche Opérationnelle et d'Aide à la Décision, fév 2013, Troyes, France. (2 pages) ⟨hal-00934775⟩
Loïc Cellier, Sonia Cafieri, Frédéric Messine. Résolution de conflit aérien par contrôle optimal basé sur la régulation en vitesse. ROADEF 2012, 13ème congrès annuel de la Société Française de Recherche Opérationnelle et d'Aide à la Décision, avr 2012, Angers, France. (2 pages) ⟨hal-00934804⟩
Loïc Cellier, Évitement de conflits aériens par une régulation subliminale en vitesse : modélisation et résolution via le contrôle optimal (English title : Velocity-based aircraft conflict avoidance through optimal control model et solution approaches), thèse de Doctorat en science, Toulouse, France, 2015. (161 pages) ⟨tel-02139581⟩ ⟨2015TOU30194.pdf⟩ ⟨semanticscholar⟩
Loïc Cellier, Théorème de représentation topologique pour les matroïdes orientés, mémoire de Master recherche, Paris, France, 2010. (84 pages, en français)
Loïc Cellier, Jésua Chavez, Guillaume Garrigos et Souhil Tairi, Detection de time-frequency templates (titre en français : Détection de motifs dans le plan temps-fréquence), rapport de Semaine d'Études Maths Entreprise (SEME), AMIES, Marseille, France, 2016. (19 pages, en français)
Loïc Cellier, Collection de informations et web links for popularization de mathématiques (titre en français : Pour la diffusion des mathématiques), volunteer CIJM report (rapport bénévole CIJM), Paris, France, 2015 (15 pages, en français)
Sébastien Barjou, Stéphane Catteau, Loïc Cellier et Yann Leroy, Aspects opérationnels du contrôle aérien : enseignement et réelle pratique, questions concernant la régulation en vitesse. Toulouse, 2014. (6 pages, en français)
Loïc Cellier, Invitation to the game of Chomp with Directed Acyclic Graphs, rapport de Master Recherche, Paris, France, 2010. (21 pages, en anglais)
Benjamin Blum et Loïc Cellier, Les fusions horizontales, rapport de Master recherche, Paris, France, 2010. (25 pages, en français)
Actuellement, certains de mes supports pédagogiques (en mathématiques et/ou informatique) seront prochainement publiés, comme ouvrage d'enseignement.
Loïc Cellier, Bases mathématiques 2 : Algèbre ("Basic mathématiques 2: Algebra"), UNISTRA-UFAZ, UE201a L0 S02 (en anglais, 369 pages, 2018/2019)
Loïc Cellier, Bases mathématiques 2 : Analyse ("Basic mathématiques 2: Analysis"), UNISTRA-UFAZ, UE201b L0 S02 (en anglais, 255 pages, 2018/2019, avec Dr. Javanshir Azizov)
Loïc Cellier, Introduction à l'informatique 2 : algorithmes et programmation 2 (langage C) ("Introduction to Computer Science 2: Algorithms and Programming 2 (language C)"), UNISTRA-UFAZ, UE204 L0 S02 (in English, 360 pages, 2018/2019, avec Dr. Rabih Amhaz)
Loïc Cellier, Introduction à l'informatique 1 : algorithmes et programmation 1 (langage Python) ("Introduction to Computer Science 1: algorithmes et Programming 1 (language Python)"), UNISTRA-UFAZ, UE104 L0 S02 (en anglais, 320 pages, 2018/2019)
Loïc Cellier, Bases mathematiques 1 : bagage mathématique en anglais ("Basic Mathematics 1: Mathematical Background in English"), UNISTRA-UFAZ, UE101 L0 S02 (en anglais, 236 pages, 2018/2019)
Loïc Cellier, Techniques d'optimisation logistique, code S5 math, IUT GLT, licence professionnelle MAGALI, LP (en français, 78 pages, 2015/2016)
Loïc Cellier, Techniques quantitatives et recherche opérationnelle, code M3207, PPN2013, IUT GLT, DUT-2 et APPC (en français, 236 pages, 2015/2016)
Loïc Cellier, Mathématiques appliquées, code M2203, PPN2013, IUT GLT, DUT-1 (en français, 122 pages, 2015/2016)
Loïc Cellier, Théorie des graphes et arithmétique modulaire, code S3 math, PPN avant 2013, IUT Informatique, DUT-2 (en français, 35 pages, 2013/2014)
Loïc Cellier (EN → FR) ouvrage concernant la théorie des nœuds (128 pages). "Nœuds démêlés : de la ficelle aux mathématiques" ("Knots unravelled: from string to mathematics", de Prof. Dr. Meike Akveld et Prof. Dr. Andrew Jobbings) (projet en cours)
Loïc Cellier (EN → FR) application numérique, concernant l'algorithmique. "Algorithmes : expliqués et animés" ("Algorithms: Explained and Animated", de Dr. Moriteru Ishida). Prenez plaisir à regarder, essayer et apprendre avec ce guide d'algorithmes. ⟨google play - algorithms⟩ (principaux thèmes abordés : algorithmes de tri, algorithmes de catégorisation, algorithmes de recherche dans les graphes, algorithmes de compression de données, algorithmes de classement de pages, algorithmes de sécurité) (projet en cours ; 78 pages, plus de 1800 vignettes pédagogiques)
Loïc Cellier (FR → EN) compétition internationale de mathématiques : "Kangourou Sans Frontières" (26 questions, 4 pages), France 2020 énoncé (plus haute catégorie : "catégorie scientifique Bac+ ") (projet en cours, avec Dr. Jean-Christophe Deledicq).
Loïc Cellier (DE → FR) compétition internationale de mathématiques : "Kangourou Sans Frontières" (150 questions, 20 pages), Suisse 2019 énoncés (toutes les cinq catégories) (corrections et relectures, avec Prof. Dr. Meike Akveld, Dr. Lukas Fischer et Dr. Simon Knellwolf).
Loïc Cellier (FR → EN) compétition internationale de mathématiques : "Kangourou Sans Frontières" (26 questions, 4 pages), France/Azerbaïdjan 2019 énoncé (plus haute catégorie : ''catégorie Scientifique Bac+ '') pour les étudiants UNISTRA-UFAZ (lien web) 2019.
Loïc Cellier pour (APJOR) Asia-Pacific Journal de Operational Research. Le Asia-Pacific Journal of Operational Research est un journal international publié par la Operational Research Society of Singapore, et est le journal officiel de l'association de Asian-Pacific Operational Research Societies (APORS) au sein de l'IFORS.
remerciements à Prof. Dr. Jean-Paul Delahaye (lien web) pour sa rubrique "Logique et Calcul", in "New Scientist" ("Pour la Science"), et un texte de vulgarisation concernant ce sujet Mesurer les chercheurs", pp. 88-93, mars 2011 (6 pages, en français) (pdf)
remerciements à Dr. Nathaniel Eldrege (lien web), et les truculentes remarques de Mathgen (lien web) ; ainsi, un document final, bien que je figure parmi les co-auteurs, je n'ai pas contribué à sa rédaction. (9 pages) (pdf)
remerciements à Prof. Dr. Paul Ginsparg (lien web), for arXiv (lien web). Dans le même esprit, remerciements à l'association Centre pour la communication scientifique directe CCSD pour HAL (lien web)
remerciements à l'association Comité pour l'accéssibilité des publications en sciences et humanités CAPSH (lien web). en particulier, remerciements à Prof. Dr. Marie Farge (lien web) pour les discussions et son enthousiasme communicatif concernant le partage d'idées, et moyens (diffusion) de la recherche ; et remerciements à Antonin Delpeuch (lien web) pour les réalisations de Dissemin (lien web)
remerciements à Prof. Dr. John Willinsky (lien web) pour l'Open Journal Systems (OJS), avec l'association Public Knowledge Project (PKP) (lien web)
Questions provenant de l'édition scientifique, présenté par premières lignes télévision, en français, oct 2016 (vidéo)
Responsabilités
d'enseignement
"Dans la vie, rien n'est à craindre, tout est à comprendre. Il est maintenant temps de mieux comprendre, afin d'avoir moins peur."
citation de Prof. Dr. Marie Curie (1867-1934)
résumé des expériences d'enseignement
cours dispensés en français et en anglais
enseignement supérieur (en universités et écoles d'ingénieurs) :
enseignant-chercheur, École d'ingénieurs des sciences aérospatiales ELISA Aerospace (groupe ISAE) (campus Bordeaux), Saint Jean d'Illac, France (fév 2020 - présent) (cours dispensés en français)
enseignant volontaire, village des mathématiques Nesin, Izmir-Şirince, Turquie (été 2020, à venir) (cours dispensés en anglais)
coordinateur pédagogique, enseignant-chercheur. coopération internationale FR-AZ : projet UFAZ, université de Strasbourg (UNISTRA), Strasbourg, Alsace, France / université franco-azerbaïdjanaise (UFAZ), Bakou, Azerbaïdjan. (1 an, 2018-2019) (cours dispensés en anglais)
attaché temporaire d'enseignement et de recherche ATER, enseignant-chercheur, CNRS - université de Montpellier (LIRMM) et université de Perpignan (UPVD), institut universitaire de technologie (IUT) gestion logistique transport (GLT), Perpignan, Pyrénées Orientales, France. (2 ans, 2014-2016) (cours dispensés en français)
doctorant avec responsabilités d'enseignement, moniteur, université de Toulouse, institut universitaire de technologie (IUT) informatique, Toulouse, Haute-Garonne, France. (2 ans, 2012-2014) (cours dispensés en français)
enseignant vacataire, travaux dirigés et travaux pratiques, Écoles d'ingénieurs (Engineering schools) : École nationale de l'aviation civile (ÉNAC) et École nationale supérieure d'électrotechnique, d'électronique, d'informatique et des télécommunications (ÉNSÉÉIHT), Toulouse, Haute-Garonne, France. (1 an, 2011-2012) (cours dispensés en français)
enseignement secondaire (en lycées et collèges) :
enseignant en mathématiques, informatique, et dessin technique. Cycle d'orientation de la Gruyère, 1630 Bulle, état de Fribourg, Suisse. (2019-2020) (cours dispensés en français)
enseignant en mathématiques, rectorat de Versailles, lycée Albert Camus, Bois-Colombes, Hauts-de-Seine, France. (2017-2018) (cours dispensés en français)
coordinateur pédagogique, co-fondateur et responsable du "club de mathématiques H4" Animath, rectorat de Paris, collège Henri IV, Paris 5ième arrondissement, Paris, France. (1 an, 2016-2017) (cours dispensés en français)
enseignant stagiaire en mathématiques, rectorat de Montpellier, collège Jeu de Mail, Montpellier, Hérault, France. (2007-2008) (cours dispensés en français)
expériences d'enseignement supérieur (en universités et écoles d'ingénieurs)
année académique 2019/2020
enseignant responsable de l'unité d'enseignement ELISA Aerospace UE SB61a Outils d'analyse pour l'ingénieur 5 (34 élèves-ingénieurs) "SB612 Probabilités et Optimisation" (avec l'usage de la programmation MATLAB, cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, pour les éleves-ingénieurs de troisième année ELISA Aerospace (lien web) (campus Bordeaux), groupe ISAE (lien web), fév 2020 - juin 2020.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (en cours, --- pages) (pdf),
chapitre 1 : Chaînes de Markov
chapitre 2 : Tests d'hypothèses
chapitre 3 : Optimisation
chapitre 4 : Apprentissage automatisé (Machine Learning ML)
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 2 contrôles,
enseignant responsable de l'unité d'enseignement ELISA Aerospace UE SB61b Outils d'analyse pour l'ingénieur 6 (34 élèves-ingénieurs) "SB611 Analyse Numérique" (avec l'usage de la programmation MATLAB, cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, pour les éleves-ingénieurs de troisième année ELISA Aerospace (lien web) (campus Bordeaux), groupe ISAE (lien web), fév 2020 - juin 2020.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (en cours, --- pages) (pdf),
chapitre 1 : Résolution de systèmes linéaires
chapitre 2 : Conditionnement et stabilité numérique
chapitre 3 : Interpolation polynomiale
chapitre 4 : Résolution des systèmes non linéaires
chapitre 5 : Résolution numérique d'équations différentielles ordinaires (EDO)
chapitre 6 : Résolution numérique d'équations aux dérivées partielles (EDP)
chapitre 7 : Introduction à l'optimisation numérique
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 2 contrôles,
enseignant responsable de l'unité d'enseignement ELISA Aerospace UE SE41a Outils informatiques pour l'ingénieur 2 (40 élèves-ingénieurs) "SE411 Programmation Séquentielle" (cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, pour les éleves-ingénieurs de deuxième année ELISA Aerospace (lien web) (campus Bordeaux), groupe ISAE (lien web), fév 2020 - juin 2020.
Mini-projets (avec développement en C++)
Présentation des sujets (mini-projets)
Rapports, codes et soutenance orale
évaluations : rapports et codes des mini-projets, ainsi que soutenance orale.
enseignant responsable de l'unité d'enseignement ELISA Aerospace UE SE21a Outils informatiques pour l'ingénieur 1 (40 élèves-ingénieurs) "SE211 Algorithmique et initiation à la programmation" (avec l'usage de la programmation C++, cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, pour les éleves-ingénieurs de première année ELISA Aerospace (lien web) (campus Bordeaux), groupe ISAE (lien web), fév 2020 - juin 2020.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (en cours, --- pages) (pdf),
chapitre 1 : Généralités sur l'algorithmique
chapitre 2 : Instructions de contrôle
chapitre 3 : Exemples d'algorithmes de base
chapitre 4 : Introduction au langage C++
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 2 contrôles,
enseignant responsable. cours de mathématiques "Théorie des jeux et résolution de problèmes", cours dispensés en anglais, invité par Prof. Dr. Ali Nesin (prix Leelavati 2018) (court métrage) village des mathématiques Nesin. Izmir-Şirince. été 2020 (lien web). présentation courte : Krishnaswami Alladi et Gabriela Asli Rino Nesin (Jun/juil 2015) 'The Nesin Mathematics Village in Turkey'. Notices of the AMS. 62–6: 652–658 (pdf)
concernant le merveilleux village des mathématiques Nesin. Un court métrage réalisé par la fondation Simons. prix Leelavati 2018 attribué au Prof. Dr. Ali Nesin. International Congress of Mathematicians ICM, Rio de Janeiro, Brésil, août 2018 (vidéo)
année académique 2018/2019
enseignant responsable de l'unité d'enseignement UFAZ UE201a L0 S02 cours commun (152 étudiants) "Bases mathématiques 2 : algèbre" (cf. description ci-dessous), cours dispensés en anglais, pour les étudiants de l'année de fondation L0 UFAZ (lien web), université de Strasbourg (UNISTRA) (lien web), janv 2019 - juin 2019.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (369 pages) (pdf),
chapitre 1 : arithmétique modulaire (principaux sujets abordés : division euclidienne, algorithme d'Euclide étendu, et plus grand commun diviseur - PGCD; nombres premieux entre eux, lemme de Gauss, théorème de Bachet-Bézout (identité de Bézout), équations diophantiennes linéaires, théorème fondmental de l'arithmétique, et décomposition en produits de facteurs premiers ; opérateurs factorielle et primorielle ; système de congruences, théorème des restes chinois - Sunzi ; algorithme d'exponentiation modulaire rapide (exponentiation par carré) ; petit théorème de Fermat ; fonction indicatrice d'Euler ; inversion modulaire ; cryptosystèmes, et chiffrement RSA - Rivest, Shamir, Adleman),
chapitre 2 : probabilités (principaux sujets abordés : combinatoire, combinaisons, arrangements et permutations; opérations ensemblistes, partitions, lois de De Morgan ; probabilités conditionnelles, et indépendance ; variable aléatoire, espérance, écart-type et variance, formule de Kœnig ; lois de probabilités et axiomatique de Kolmogorov ; densité de probabilités, fonction de répartition ; lois de probabilités discrètes, loi de Bernoulli, loi binomiale, loi de Poisson, loi de Pascal, loi hypergéométrique ; planche de Galton, introduction au calcul intégral ; lois de probabilités continues, loi uniforme, loi exponentielle, loi normale - Gauss, loi du Chi-deux, loi de Student.)
chapitre 3 : statistiques (principaux sujets abordés : statistiques descriptives, avec un paramètre, avec deux paramètres ; diagrammes et représentations, distributions marginales, point milieu, covariance et coefficients corrélation, régression linéaire ; statistiques inférentielles, théorie de l'échantillonnage, inégalité de Bienaymé-Chebyshev, loi faible des grands nombres, théorème central limite, estimations par intervalle de confiance, principe des tests d'hypothèse).
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 2 contrôles,
enseignant responsable de l'unité d'enseignement UFAZ UE201b L0 S02 cours commun (152 étudiants) "Bases mathématiques 2 : analyse" (cf. description ci-dessous), cours dispensés en anglais, pour les étudiants de l'année de fondation L0 UFAZ (lien web), université de Strasbourg (UNISTRA) (lien web), janv 2019 - juin 2019.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (255 pages) (pdf),
chapitre 1 : fonctions et continuité (principaux sujets abordés : limites, asymptotes, continuité et fonctions continues, courbes représentatives, théorème des valeurs intermédiaires),
chapitre 2 : fonctions et dérivabilité (principaux sujets abordés : généralités et fonctions de référence, tableau de signes, tableau de variations, dérivabilité et fonctions derivées, variations, et extrema),
chapitre 3 : fonctions xponentielle et logarithme, fonctions réciproques, équations différentielles linéaires (principaux sujets abordés : méthode d'Euler, exponentielle et applications, logarithme et applications, fonctions réciproques, équations différentielles linéaires d'ordre un et d'ordre deux).
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 2 contrôles,
enseignant assistant de l'unité d'enseignement UFAZ UE608 L2 S4 cours de spécialité, spécialités informatique et géophysique (78 étudiants) (enseignant responsable : Dr. Vincent Vigon) "Traitement du signal" (avec le langage de programmation : Python) (fonctions périodiques, séries de Fourier ; transformée de Fourier discrète ; échantillonnage ; convolution 1D et 2D, son, image ; filtration ; compression), cours dispensés en anglais, pour les étudiants de deuxième année L2 UFAZ (lien web), université de Strasbourg (UNISTRA) (lien web), janv 2019 - juin 2019.
enseignant assitant de l'unité d'enseignement UFAZ UE204 L0 S02 cours commun (152 étudiants) (enseignant responsable : Dr. Rabih Amhaz) "Introduction à l'informatique 2 : algorithmes et programmation 2" (avec le langage de programmation : C) (variables et types, chaînea de caractères ; pointeurs et tableaux ; allocation dynamique de la mémoire ; structures ; mémoire à accès séquentiel, mémoire à accès aléatoire RAM ; fichiers binaires, fichiers textes, fichiers à valeurs séparées par des virgules CSV ; opérations sur les fichiers), cours dispensés en anglais, pour les étudiants de l'année de fondation L0 UFAZ (lien web), université de Strasbourg (UNISTRA) (lien web), janv 2019 - juin 2019.
enseignant co-responsable de l'unité d'enseignement UFAZ UE207 L0 S02 cours commun (152 étudiants) "Humanités 1 : Projets en physique, mathématiques, chimie et/ou informatique" (gestion du travail en groupe/équipe, modélisation et formalisation mathématique, travail bibliographique et notions anti-plagiat, rédaction de rapport scientifique), cours dispensés en anglais, pour les étudiants de l'année de fondation L0 UFAZ (lien web), université de Strasbourg (UNISTRA) (lien web), janv 2019 - juin 2019.
enseignant responsable de l'unité d'enseignement UFAZ UE104 L0S01 cours commun (152 étudiants) "Introduction à l'informatique 1 : algorithmique et programmation 1" (avec le langage de programmaion : Python) (cf. description ci-dessous), cours dispensés en anglais, pour les étudiants de l'année de fondation L0 UFAZ (lien web), université de Strasbourg (UNISTRA) (lien web), sept 2018 - janv 2019.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (320 pages) (pdf),
chapitre 1 : logique du premier ordre, et algorithmes (principaux sujets abordés : introduction &agrve; la formalisation d'un raisonnement, logique du premier ordre, algorithmes et pseudo-code, organigrammes et temps d'exécution, analyse d'algorihme),
chapitre 2 : script Bash, et programmation en Python (principaux sujets abordés : système d'exploitation Unix Linux, Shell et script Bash, programmation Python, types, nombres et variables, chaînes de caractères, concaténation et méthodes, structures de données séquentielles, contrôl et boucles, décomposition fonctionnelle, récursivité et graphiques).
sessions de travaux pratiques : utilisation du système d'exploitation Unix Linux/Ubuntu, script Bash, programmation en Python.
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 1 interrogation et 2 contrôles,
enseignant responsable de l'unité d'enseignement UFAZ UE101 L0 S01 cours commun (152 étudiants) "Bases mathématiques 1 : bagage mathématique en anglais" (cf. description ci-dessous), cours dispensés en anglais, pour les étudiants de l'année de fondation L0 UFAZ (lien web), université de Strasbourg (UNISTRA) (lien web), sept 2018 - janv 2019.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (236 pages) (pdf),
chapitre 1 : nombres complexes (principaux sujets abordés : introduction - qu'est ce qu'un nombre ?, renaissance italienne et introduction de i, plan d'Argand : une représentation planaire, la constante π : approximations d'Euclide, forme algébrique : coordonnées cartésiennes, le conjugué d'un nombre complexe, trigonométrie : coordonnées polaires, l'exponentielle complexe, transformation du plan complexe, racines d'une équation dans les complexes, équations algébriques, applications),
chapitre 2 : suites, séries, limites et récursivité (principaux sujets abordés : introduction aux suites de nombres, quelques exemples célèbres, caractérisation d'une suite, suites vues comme des fonctions, suites arithméiques, suites géométriques, limite d'une suite, théorèmes concernant la limite d'une suite, limites et comparaisons : autres théorèmes, principe d'induction mathématique, récursivité),
chapitre 3 : géométrie euclidienne du plan et de l'espace (principaux sujets abordés : géométrie eucliennne du plan, théorème de Bolyai et polygones, géométrie euclienne de l'espace, introduction aux vecteurs, produit scalaire, produit vectoriel, lignes et surfaces dans l'espace, distances et projections, coniques, et intersection d'ensembles).
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 1 interrogation et 2 contrôles,
enseignant co-responsable de l'unité d'enseignement UFAZ UE107 L0 S01 cours commun (152 étudiants) "Méthodologie du travail universitaire" (résolution de problèmes, puzzles et énigmes logiques, modélisation et formalisation mathématique, travail bibliographique et notions anti-plagiat, rédaction de rapport scientifique, introduction à LaTeX), cours dispensés en anglais, pour les étudiants de l'année de fondation L0 UFAZ (lien web), université de Strasbourg (UNISTRA) (lien web), sept 2018 - janv 2019.
enseignant assistant de l'unité d'enseignement UFAZ UE304 L1 S1 (L2 S3) cours commun (304 étudiants) (enseignant responsable : Prof. Dr. Éric Christoffel) "Informatique 1 : Programmation Web 1" (HTML5, CSS, JavaScript), cours dispensés en anglais, pour les étudiants de première (et deuxième) années L1 (L2) UFAZ (lien web), université de Strasbourg (UNISTRA) (lien web), sept 2018 - janv 2019.
enseignant assistant de l'unité d'enseignement UFAZ UE501 L2 S3 cours commun (152 étudiants) (enseignant responsable : Dr. Younès Monjid) "Mathématiques pour les sciences 2 : analyse mathématique 2" ("algèbre linéaire" : espaces vectoriels et sous-espaces vectoriels, espaces vectoriels en dimension finie, applications linéaires et matrices, diagonalisation), cours dispensés en anglais, pour les étudiants de deuxième année L2 UFAZ (lien web), université de Strasbourg (UNISTRA) (lien web), sept 2018 - janv 2019.
année académique 2015/2016
enseignant responsable de l'unité d'enseignement M3207 (57 étudiants) "Techniques quantitatives et recherche opérationnelle" (cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, cours pour étudiants en deuxième année (DUT-2 et APPC), université de Perpignan Via Domitia (UPVD) (lien web), sept 2015 - janv 2016.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (170 pages) (pdf),
chapitre 1 : recherche opérationnelle (principaux sujets abordés : théorie des graphes et algorithmes : arbres couvrants, plus court chemins, flots maximaux ; programmation linéaire : modélisation, géométrie, dualité, algorithme du simplexe ; analyse de sensibilité et planification),
chapitre 2 : probabilités et statistiques (principaux sujets abordés : combinatoire ; statistiques ; probabilités avec variables aléatoires discrètes et lois usuelles ; probabilités avec variables aléatoires continues et lois usuelles ; théorie de l'échantillonnage, et tests d'hypothèse).
séances de travaux pratiques : utilisation de solveurs en programmation linéaire.
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 6 interrogations et 2 contrôles,
enseignant responsable de l'unité d'enseignement mathématique LP MAGALI (31 étudiants) "Outils mathématiques pour l'optimisation logistique" (cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, cours pour étudiants en troisième année (LP), université de de Perpignan Via Domitia (UPVD) (lien web), nov 2015 - janv 2016.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (60 pages) (pdf), principaux sujets abordés : programmation linéaire : modélisation, géométrie, algorithme du simplexe ; solveurs d'optimisation ; statistiques et séries temporelles (en particulier, lissage exponentiel et modèle multiplicatif).
séances de travaux pratiques : utilisation de solveurs en programmation linéaire.
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 2 contrôles,
enseignant responsable de l'unité d'enseignement M2203 (59 étudiants) "Mathématiques appliquées" (cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, cours pour étudiants en première année (DUT-1), université de Perpignan Via Domitia (UPVD) (lien web), janv - mai 2016.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (102 pages) (pdf), principaux sujets abordés : combinatoire et variables aléatoires discrètes ; statistiques et distributions en dimensions un et deux ; introduction aux mathématiques financières.
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 2 interrogations et 1 contrôle,
année académique 2014/2015
enseignant responsable de l'unité d'enseignement M3207 (49 étudiants) "Techniques quantitatives et recherche opérationnelle" (cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, cours pour étudiants en deuxième année (DUT-2 et APPC), université de Perpignan Via Domitia (UPVD) (lien web), oct 2014 - janv 2015.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (121 pages) (pdf),
chapitre 1 : recherche opérationnelle (principaux sujets abordés : théorie des graphes et algorithmes : arbres couvrants, plus court chemins, flots maximaux ; programmation linéaire : modélisation, géométrie, dualité, algorithme du simplexe ; analyse de sensibilité et planification),
chapitre 2 : probabilités et statistiques (principaux sujets abordés : combinatoire; statistiques; probabilités avec variables aléatoires discrètes et lois usuelles; probabilités avec variables aléatoires continues et lois usuelles ; théorie de l'échantillonnage et tests d'hypothèse).
séances de travaux pratiques : utilisation de solveurs en programmation linéaire.
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 6 interrogations et 2 contrôles,
enseignant responsable de l'unité d'enseignement mathématique LP MAGALI (33 étudiants) "Outils mathématiques d'optimisation logistique" (cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, cours pour étudiants en troisième année (LP), université de de Perpignan Via Domitia (UPVD) (lien web), oct 2014 - janv 2015.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (35 pages) (pdf), principaux sujets abordés : programmation linéaire : modélisation, géométrie, algorithme du simplexe ; solveurs d'optimisation ; statistiques et séries temporelles (en particulier, lissage exponentiel et modèle multiplicatif).
séances de travaux pratiques : utilisation de solveurs en programmation linéaire.
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 2 contrôles,
enseignant responsable de l'unité d'enseignement M2203 (63 étudiants) "Mathématiques appliquées" (cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, cours pour étudiants en première année (DUT-1), université de de Perpignan Via Domitia (UPVD) (lien web), janv - mai 2015.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (56 pages) (pdf), principaux sujets abordés : combinatoire et variables aléatoires discrètes ; statistiques et distributions en dimensions un et deux ; introduction aux mathématiques financières.
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 3 interrogations et 1 contrôle,
année académique 2013/2014
enseignant responsable de l'unité d'enseignement S3 mathématique (108 étudiants) "Théorie des graphes et arithmétique modulaire" (cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, cours pour étudiants en deuxième année (DUT-2), université de Toulouse 3 Paul Sabatier (UT3) (lien web), oct - déc 2013.
notes : support pédagogique de cours avec exercices (35 pages) (pdf).
chapitre 1 : théorie des graphes, en prenant en compte le projet interdisciplinaire SMILE/EMILE (lien web), certaines parties sont en anglais, et d'autres en français ; à toutes fins utiles, un mini-lexique : français→anglais (2 pages) (pdf) / anglais→français (2 pages) (pdf); support pédagogique de cours avec exercices (18 pages) (pdf), principaux sujets abordés : graphes simples ; connexité et planarité ; arbres couvrants ; algorithmes de fermeture transitive ; plus court chemins algorithmes.
chapitre 2 : arithmétique modulaire, support pédagogique de cours avec exercices (17 pages) (pdf) principaux sujets abordés : propriétés de la division euclidienne ; algorithme d'Euclide &ecute;tendu ; théorème de Bachet-Bézout (identité de Bézout) ; systèmes de congruences ; resolution d'équations diophantiennes ; théorème des restes chinois; algorithme d'exponentiation modulaire rapide ; cryptosystems, et chiffrement RSA - Rivest, Shamir, Adleman).
séances de travaux pratiques : utilisation du logiciel de calcul formel (Maple).
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 2 contrôles,
année académique 2012/2013
enseignant assistant pour l'unités d'enseignement "Probabilités et statistiques" (enseignant responsable : Prof. Dr. Emmanuel Paul), cours dispensés en français, cours pour étudiants en première année (DUT-1), université de Toulouse 3 Paul Sabatier (UT3) (lien web), janv - avr 2013.
enseignant assistant pour l'unités d'enseignement "Théorie des graphes et arithmétique modulaire" (enseignant responsable : Prof. Dr. Emmanuel Paul), cours dispensés en français, cours pour étudiants en deuxième année (DUT-2), université de Toulouse 3 Paul Sabatier (UT3) (lien web), oct - déc 2012.
enseignant assistant pour l'unités d'enseignement "Algèbre linéaire et géométrie" (enseignant responsable : HDR Dr. Jérôme Fehrenbach), cours dispensés en français, cours pour étudiants en deuxième année (DUT-2), université de Toulouse 3 Paul Sabatier (UT3) (lien web), oct 2012.
année académique 2011/2012
enseignant assistant pour l'unités d'enseignement "Recherche opérationnelle" (enseignant responsable : Dr. Catherine Mancel), cours dispensés en français, cours pour élèves-ingénieurs en première année (ÉNAC, école nationale de l'aviation civile) (lien web), mai - juin 2012.
enseignant assistant pour l'unités d'enseignement "Algorithmique et langages de programmation" (enseignant responsable : Jean-Marc Vengut), cours dispensés en français, cours pour élèves-ingénieurs en première année (ÉNAC, école nationale de l'aviation civile) (lien web), mars - avr 2012.
enseignant assistant pour l'unités d'enseignement "Programmation en Matlab" (enseignant responsable : Prof. Dr. Frédéric Messine), cours dispensés en français, cours pour élèves-ingénieurs en première année, École nationale supérieure d'électrotechnique, d'électronique, d'informatique et des télécommunications (ÉNSÉÉIHT) (lien web), janv 2012.
Interlude : Observations du ruban de Möbius par Prof. Dr. Tadashi Tokieda (vidéo)
expériences d'enseignement secondaire (en lycées et collèges)
année académique 2019/2020
enseignant responsable, en mathématiques, informatique, et dessin technique. Cours dispensés en français. Cycle d'orientation de la Gruyère (lien web) 1630 Bulle, état de Fribourg, Suisse. (sept 2019 - nov 2019)
mathématiques.
nombres et opérations (généralités, ensemble des nombres entiers, ensemble des nombres décimaux, ensemble des nombres rationnels, ensemble des nombres réels, puissances, racines, probabilités)
fonctions et algèbre (fonctions, proportionalité, diagrammes, calcul litéral, équations)
espace (figures géométriques du plan, transformations géoméques, géométrie en dimension trois)
dimensions et ordres de grandeur (unités de mesure, périmètre d'une surface, aire d'une surface, volume d'un solide, théorèmes)
recherche et stratégies (résolution de problèmes, méthodologie, vérification, preuves. conventions et notations)
informatique. suivant le "plan d'études Romand" (PER), les 'Médias, Images, Technologies de l'Information et de la Communication' (MITIC) propose une progression structurée avec quatre axes majeurs :
usage de l'environnement multimédia
éducation aux médias
réalisation de production de média
échanges, communication et recherches sur Internet
dessin technique.
croquis/schémas, cotations/dimensions, droites, plans, angles, solides.
perspectives cavalières. perspectives isopérimétriques.
projections orthogonales (en élévation, en plan, en profil).
géométrie descriptive (surfaces, plans tangents, sections planaires, intersections, sphère, plans côtés)
année académique 2017/2018
enseignant responsable, unité d'enseignement (98 étudiants) mathématiques, programme de lycée, classes de seconde générale (cf. description ci-dessous), cours dispensés en français, cours pour lycéens, rectorat de Versailles, Hauts-de-Seine, lycée Albert Camus, Bois-Colombes, France (lien web), mars - juil 2018
notes : support pédagogique de cours avec exercices, basé sur deux notes de cours (cours de mathématiques, classe de seconde, 2009-2010, 79 pages, de Thomas Rey ; et cours de mathématiques pour la classe de seconde, 2014-2015, 89 pages, de Vincent Dujardin et Florent Girod) (pdf) (pdf),
Manuscript notes de cours (40 pages) (pdf),
programme et notions clefs :
fonctions numériques (principaux thèmes abordés : domaine ; courbe représentative ; l'image par une fonction ; tableau de signes ; tableau de variations, et extrema ; fonctions linéaires, fonctions polynomiales, fonctions homographiques et fonctions définis par morçeaux ; fonction carrée, fonction racine carrée, fonction cubique, fonctions réciproques, et fonction valeur absolue)
géométrie euclidienne (2D et 3D) (principaux thèmes abordés : distance ente deux points ; milieu d'un segment; équations d'une droite, coefficients et constante ; représentation de objets solides 3D ; plans de l'espace euclidien ; formule, volume d'un prisme et volume d'une boule)
vecteurs (principaux thèmes abordés : translation ; égalité de vecteurs ; vecteurs et parallélogrammes ; multiplication d'un vecteur par un scalaire réel, et homothétie ; relation de Chasles ; colinéarité de vecteurs ; équations de vecteurs)
probabilités et statistiques (principaux thèmes abordés : lois de probabilité ; loi des grands nombres; modélisation d'une expérience aléatoire ; complémentarité, événements de probabilité ; unions et intersections d'ensembles ; formule de Henri Poincaré; dénombrement et fréquences ; graphiques ; indicateurs de position ; indicateurs de dispersion ; simulations ; estimation d'une proportion d'un échantillon)
trigonométrie (principaux thèmes abordés : la constante π ; le cercle trigonométrique ; angles en radians ; fonctions trigonométriques, sinus, cosinus, tangente ; enroulement de la droite des réels ; opérations modulo 2π)
algèbre et algorithmes (principaux thèmes abordés : modélisation; formalisme ; factorisation et identités remarquables ; résolution d'un équation de degré deux, avec une inconnue ; résolution d'un système d'équations linéaires ; interprétations géométriques ; introduction &agrrave; la résolution de problèmes, et algorithmes).
entraînement : devoirs à la maison (grande quantité d'exercices pour chaque section).
évaluations écrites : 1 contrôle et 4 interrogations,
année académique 2016/2017
co-fondateur et responsable du Club de mathématiques, au sein du collège Henri IV (enseignement secondaire), rectorat de Paris, Paris. Coordinateur Animath (lien web) (institut Henri Poincaré (IHP) (lien web), CNRS-UPMC, 11 rue Pierre-et-Marie Curie, 5ième arrondissement, Paris, France) et Henri IV (lien web) (23 rue Clovis, 5ième arrondissement, Paris, France), nov 2016 - mai 2017. gestion des ressources humaines, responsabilités administratives et budgétaires ; organisation et séances ; ouverture et entraînement aux thèmes en mathématiques ; deux heures par semaine, 20 séances, cours dispensés en français, année académique 2016/2017.
mathématiques et jeu de hex (Dr. Loïc Cellier et Ugo Drieux);
mathématiques discrètes et nombres d'Eugène Charles Catalan (Dr. Loïc Cellier et Dr. Mickaël Launay);
magie, permutations et topologie (Dr. Loïc Cellier et Antoine Martin);
mathématiques et le jeu d'échecs (Laurence Barbier et Dr. Loïc Cellier);
géométrie, isométries et théorie des graphes (Dr. Loïc Cellier et Antoine Martin);
non-commutativité, et homothéties (Ugo Drieux et Antoine Martin);
algorithmes, problèmes de pavage et récurrence (Dr. Loïc Cellier et Chloé Milsonneau);
géométrie euclidenne et problèmes de géométrie (Dr. Loïc Cellier et Ugo Drieux);
mathématiques et le jeu de nim (Dr. Loïc Cellier et Ugo Drieux);
continuité et dérivabilité (Ugo Drieux et Antoine Martin);
théorème des valeurs intermédiaires, zéros d'une fonction, et algorithmes (Ugo Drieux et Antoine Martin);
mathématiques et le jeu de fanorona (Saholi Andriambololo-nivo et Dr. Loïc Cellier);
distances, boules unités et convergence (Ugo Drieux et Basile Morando);
théorie des nombres et histoire de Srinirava Ramanujan (Dr. Loïc Cellier et Dr. Édouard Thomas);
recherche opérationnelle (Dr. Loïc Cellier et Dr. Nicolas Dupin);
géométrie, polyèdres et régularité (Dr. Loïc Cellier et François Perrin);
mathématiques et le jeu de chomp (Dr. Loïc Cellier et Antoine Martin);
nombres complexes (Dr. Loïc Cellier et CR. ÉNPC Dr. Vincent Leclère);
intelligence artificielle et le jeu de go (Clément Béni et Dr. Loïc Cellier);
géométrie, sphères et formule de Descartes-Euler (Dr. Loïc Cellier et Dr. Mateusz Skomra).
année académique 2007/2008
enseignant stagiaire, unités d'enseignement (76 élèves), mathématiques, programme de collège, classes de sixième, cinquième et troisième ; (enseignant responsable : Dr. Lwafi), trois seances ont été dispensées, dans le cadre d'un stage-projet : initiation au métier d'enseignant, supervisé par Dr. Caroline Bardini, université de Montpellier, mar-avr 2008. cours en enseignement secondaire (collège, classes de sixième, cinquième et troisième), cours dispensés en français, rectorat de Montpellier, Hérault, collège Jeu de Mail, Montpellier, France (lien web)
Supervision d'étudiants,
et coordination pédagogique
Comprendre le problème. Concevoir un plan. Mettre le plan à exécution. Revenir sur la solution.
citation de Prof. Dr. Georg Pólya (1887-1985)
coopération internationale. coordinateur pédagogique (UNISTRA-UFAZ 2018/2019)
mise en œuvre d'une méthodologie universitaire française (coopération internationale FR-AZ) ;
missions de coordination pédagogique globale avec le comité scientifique ;
missions de coordination pédagogique avec les responsables de filières ;
missions de coordination pédagogique avec les professeurs invités ;
missions de coordination pédagogique avec l'équipe administrative (la direction des études) ;
coordination pédagogique avec l'équipe pédagogique locale ; sélection des enseignants et des techniciens ;
conception du programme, contenus et mise en place des unités d'enseignement (mathématiques et informatique) ;
suivi et supervision des sessions d'enseignement;
responsabilité pédagogique du suivi des étudiants ;
responsabilité des activités expérimentales ;
responsabilité du concours d'entrée en mathématiques.
responsabilités d'encadrement des lauréats du concours international
Kangourou Sans Frontières (KSF)
pendant les camps d'été internationaux mathématiques
supervision de délégations de jeunes mathématiciens.
Zakopane, Pologne, août 2019. (durée : dix jours)
responsable/chef de la délégation française : Marwann Picaud-Chemrakhi, Timothé Servolle, Nicolas de Tarlé et Élie Verhille.
Blois, France, juil 2019. (durée : huit jours)
responsable/chef de la délégation française : Arthaud Bracq, Florian Dubois, Valério Duprès, Arsène Escarmant, Oscar Escarmant, Quentin Girard, Anya Greene, Yash Greene, Stanislas Grégoire, Théophile Grégoire, Roxane Manach, Alexandre Tardieu et Foucault Wattine.
Avoine, France, juil 2019. (durée : huit jours)
responsable/chef de la délégation azerbaïdjanaise : Rovshan Alesgerov et Laman Jalilova.
responsable/chef de la délégation française : Fleur Berthod, Gabrielle Buttafuoco, Victor Cabal, Romain Fontaine, Marielou Georgeon, Fleur Staub, Célestin Zhang et Solène Zhang.
Zakopane, Pologne, août 2018. (durée : dix jours)
responsable/chef de la délégation française : Loïc Bettali, Étienne Conchon-Kerjan, Alec Le Helloco, Charles Liu, Roméo Nazaret et Ulysse Pierrot.
Avoine, France, juil 2017. (durée : huit jours)
responsable/chef de la délégation française : Ana Bakic, Dominique Bazin, Pierre-Alexandre Bazin, Nicolas Benoaga, Matthieu Bouyer, Jean-Marin Chaintron, Loïc Déan, Louis Frechette, Ayoub Meliti, Emir Meliti, Antoine Roux de Luze, Santorin Yu, Alexis Zaimi et Ilan Zysman.
Entretien de Prof. Dr. Alessio Figalli (Récipiendaire de la Médaille Fields 2018) par Prof. Dr. Meike Akveld (Présidente de l'Association Kangourou sans Frontières AKSF) (vidéo) (janv 2020)
Souvenir du camps international KSF Avoine France 2019 réalisé par la lauréate KSF : Laman Jalilova. (vidéo)
responsabilité d'encadrement des étudiants en année de fondation L0 UNISTRA-UFAZ.
supervision de neuf étudiants pour deux projets (durée : dix semaines, 2018/2019)
Sarkhan Jafarli, Leyla Qasimova, Vagif Taghiyev, Aylin Alakbarli et Toghrul Babayev.
L'impact du calcul quantique sur la cryptographie (The Impact de Quantum Computing sur Cryptography).
Ce sujet est riche/multidisciplinaire (informatique - physique - mathématiques), un sujet récent/brulant rempli de défis, ils ont décrit les principaux concepts clefs.
Vagif Gambarov, Sabir Khanlarov, Said Isgandarov et Fariz Ibadov.
L'algorithme de Dieu pour la résolution de casses-tête combiantoires (God's Algorithm for Solving Puzzles).
Ce sujet concernant la combinatoire (mathématiques discrète, théorie des graphes, algorithmes, et complexité algorithmique), amusant mais aussi rempli -de façon surprenante- de défis (avec des astuces techniques), ils ont décrit les principaux concepts, en se concentrant sur deux casses-tête différents, à savoir : les tours de Hanoï (3 colonnes et n disques, démonstration par récurrence, et programmation) et Rubik's cube (3×3×3 cube, contexte historique, et bornes inférieure/supérieure).
responsabilité de conseil et supervision des étudiants en première et deuxième années de IUT GLT (2014/2015, 2015/2016).
supervision de vingt stages au sein d'entreprises/industrie, et co-supervision de deux projets
supervision de neuf stages au sein d'entreprises/industrie, durée du stage : huit semaines, étudiants en deuxième année (DUT-2 et APPC), spécialisation en gestion, logistique et transport. (par odre chronologique inversé, et par ordre alphabétique)
Anne-Marie David Auxach (SAS Transports Pagès, 2016),
Cyrille Delaforce (Schenker France SAS, 2016),
Manon Leleu (Advini Jeanjean, 2016),
Sémih Mahjoub (GT Logistics, 2016),
Bastien Vaz Branco (SHCB Sauvian, 2016),
Romain Carrié (Sieur d'Arques, 2015),
Manon Estripeau (RÉEL Agence Sud-Ouest aérogare Airbus, 2015),
Thierry Gasch (Corporation Française de Transports, 2015),
Fanny Imbert (RTE réseau de transport d'électricité, 2015).
supervision de onze stages au sein d'entreprises/indutrie, durée du stage : quatre semaines, étudiants en première année (DUT-1), spécialisation en gestion, logistique et transport. (par ordre chronologique inversé, et par ordre alphabétique)
Sitty Abdallah (OCP Répartition, 2016),
Pauline Brollet (Airdeco Finances, 2016),
Achille Chambon (Top Office, 2016),
Jovana Diniz de Oliveira (Kuehne - Nagel Road, 2016),
Jibril Mhamdi (Geodis Euromatic, 2016),
Lola Bruneau (SDIS 09, 2015),
Laura Calmel (SDIS 31, 2015),
Stanislas Dias (TSB, 2015),
Mohamed Jad Naji (Secours Populaire français, 2015),
Alexandre Ravelonjato (GT Logistics, 2015),
Simon Sastre-Salvadori (Vu d'en Face Production, 2015).
co-supervision de deux groupes d'étudiants pour projets tuteurés IUT GLT (durée : une année académique).
en 2015/2016, co-supervision avec Prof. Dr. Sophie Masson du projet "communication" pour lequel le but est d'organiser et de participer à des événements régionaux et nationaux, en rapport avec l'orientation, les choix de formation et de carrière, en expliquant, en particulier aux plus jeunes générations, la formation dispensée en IUT Gestion Logistique Transport et les pistes et opportunités d'emplois correspondantes.
en 2014/2015, co-supervision avec Dr. Nicolas Pech-Gourg du projet "Bubble maker", pour lequel le but est l'adaptation et la réalisation d'un jeu de plateau, du jeu de simulation en ligne : "Beer Game", composé de quatre joueurs (chacun responsable de différentes missions), où l'importance de gestion des stocks et de la logistique est cruciale, pour des problèmes provenant du contexte du commerce et transport. (Le "Beer Game" a été développé au MIT dans les années 1960 par Prof. Dr. Jay Forrester au sein du Sloan System Dynamics Group.) (lien web)
Responsabilités
pour le collectif
"Une preuve élégante est une preuve qui ne viendrait pas normalement à l'esprit,
comme un élégant problème d'échecs : le premier coup devrait être paradoxal."
citation de Prof. Dr. Claude Berge (1926-2002)
gestion d'équipe et animation. organisation d'événements scientifiques.
fondateur et coordonnateur de la "pause thé & math" (Tea & Math Break) à l'université (vidéo)
Étudiants, personnels administratifs et académiques, tout le monde est bienvenu, pour partager thé et idées, pour découvrir et/ou pratiquer quelques jeux !
(si vous le souhaitez, vous pouvez aussi amener et présenter vos jeux favoris à ce moment-là.)
sélection d'événements en popularisation et diffusion,
médiation scientifique et vulgarisation exigeante
ateliers, formations conférences
compétitions jurys
camps d'été internationaux scientifiques ...
+ de 100 participations sur invitation
(par ordre chronologique inversé) -cliquer sur l'année, ci-dessous-
camp d'été international scientifique, kangourou sans frontières (lien web), organisateur en mathématiques, responsable de la délégation française, Zakopane, Pologne, août 2020 (invitation, dix jours, à venir)
cours de mathématiques "Théorie des jeux et résolution de problèmes", invitation par Ali Nesin, village des mathématiques Nesin (lien web), fondé par Prof. Dr. Ali Nesin (prix Leelavati 2018), Izmir-Şirince, Turquie, juil 2020. (invitation, une semaine, à venir)
camp d'été international scientifique, kangourou sans frontières (lien web), organisateur en mathématiques, responsable de la délégation française, Avoine, France, juil/août 2020 (invitation, huit jours, à venir)
camp d'été international scientifique, kangourou sans frontières (lien web), organisateur en mathématiques, responsable de la délégation française, Blois, France, juil 2020 (invitation, huit jours, à venir)
séjour scientifique, x-science camp au féminin (lien web), à destination des lycéennes, ateliers mathématiques résolution de problèmes, programme diversité ambition lycée, pôle diversité réussite PDR, école polytechnique (lien web), Centre international de rencontres mathématiques CIRM - Luminy (lien web), parc national des Calanques, Marseille, France, avr 2020. (invitation, une semaine, à venir)
symposium (lien web), à destination des enseignants de mathématiques en Turquie, invitation par Özgür Özdemir, coordinateur en chef du « Kangourou des mathématiques - Turquie » (lien web), village des mathématiques Nesin (lien web), fondé par Prof. Dr. Ali Nesin (prix Leelavati 2018), Izmir-Şirince, Turquie, avr 2020. (invitation, deux journées, à venir)
remise des trophées Tangente (lien web), palais du Luxembourg (lien web), 6ième arrondissement, Paris, France, déc 2019 (invitation, une journée -absent)
ateliers, carrefour des ateliers FLE-DNL, deuxième édition (lien web), lycée SAJEV Küçük Prens (lien web), « Jeux et résolution de problèmes : une méthodologie pour l'enseignement », à destination des enseignants francophones en Turquie, Istanbul, Turquie, nov 2019 (invitation, un jour)
séjour invité par Prof. Dr. Ali Nesin (prix Leelavati 2018), village des mathématiques Nesin (lien web), Izmir-Şirince, Turquie, oct 2019 (invitation, une semaine)
camp d'été international scientifique, kangourou sans frontières (lien web), organisateur en mathématiques, responsable de la délégation française, Zakopane, Pologne, août 2019 (invitation, dix journées)
camp d'été international scientifique, kangourou sans frontières (lien web), organisateur en mathématiques, responsable de la délégation française, Blois, France, juil 2019 (invitation, une semaine)
camp d'été international scientifique, kangourou sans frontières (lien web), organisateur en mathématiques, responsable de la délégation française, et responsable de la délégation azerbaïdjanaise (UFAZ). Mise en œuvre de la compétition écrite à l'UFAZ (lien web), résultats finaux (lien web) informations provenant du ministère de l'éducation en the Azerbaïdjan (lien web), informations provenant de l'université franco-azerbaïdjanaise (lien web), informations provenant de l'ambassade de France en Azerbaïdjan(lien web). Vidéo-souvenir, réalisé par Laman Jalilova (lauréate KSF 2019) (lien web), retours concernant le camp d'été international scientifique (lien web). Avoine, France, juil 2019 (invitation, une semaine).
compétition, responsable d'équipe pour les finales, du Spring Programming Olympiad 2019 (lien web). Cette olympiade est conjointement organisée par le ministère azerbaïdjanais des transports, communications et technologies de pointe (lien web), la fondation Heydar Aliyev (lien web), le ministère de l'éducation azerbaïdjanais (lien web), et l'institut des technologies de l'information de l'académie des sciences d'Azerbaïdjan (ANAS) (lien web). Baku Engineering University (BEU) (lien web), Khirdalan city, Azerbaïdjan, mai 2019.
symposium (lien web), invitation de Doç. Dr. Cemal Çiçek, « Kangourou des mathématiques Turquie » (lien web), village des mathématiques Nesin (lien web), fondé par Prof. Dr. Ali Nesin (prix Leelavati 2018), Izmir-Şirince, Turquie, avr 2019.
compétition, concours Kangourou des mathématiques 2019 (lien web), association Kangourou sans frontières (lien web), traduction -du français vers l'anglais- du concours écrit Kangourou (pour le sujet de plus haut niveau, à savoir : "sujet S, étudiants scientifiques"), université franco-azerbaïdjanaise UFAZ (lien web), Bakou, Azerbaïdjan, mars 2019.
ateliers, pause thé & math, « Tea & Math Break » (lien web), université franco-azerbaïdjanaise UFAZ (lien web), Bakou, Azerbaïdjan, fév et mars 2019. (organisateur)
journée internationale des mathématiques, International Pi Day (3.14) (lien web), université franco-azerbaïdjanaise UFAZ (lien web), Bakou, Azerbaïdjan, à l'occasion du 14 mars 2019. (organisateur)
conférence (le jeu de hex - aspects historiques, variantes des règles, et premières propriétes), semaine des mathématiques (math week) (lien web), université franco-azerbaïdjanaise UFAZ (lien web), Bakou, Azerbaïdjan, mars 2019.
semaine des mathématiques (lien web), conférences mathématiques, ateliers, et activités de résolution des problèmes, Ministère de l'éducation nationale en France, université franco-azerbaïdjanaise UFAZ (lien web), Bakou, Azerbaïdjan, mars 2019. (organisateur)
compétitions, participation aux quarts de finale, et participation aux demi-finales, du Spring Programming Olympiad 2019 (lien web). Cette olympiade est conjointement organisée par le ministère azerbaïdjanais des transports, communications et technologies de pointe (lien web), la fondation Heydar Aliyev (lien web), le ministère de l'éducation en Azerbaïdjan(lien web), et l'institut des technologies de l'information de l'académie des sciences d'Azerbaïdjan (ANAS) (lien web). université franco-azerbaïdjanaise UFAZ (lien web), Baku, Azerbaijan, fév 2019.
compétition, Google Hash Code 2019 (lien web), perfornance des étudiants en troisième année UFAZ L2 (lien web), université franco-azerbaïdjanaise UFAZ (lien web), Bakou, Azerbaïdjan, fév 2019.
ateliers, pause thé & math, « Tea & Math Break » (lien web), université franco-azerbaïdjanaise UFAZ, Bakou, Azerbaïdjan, nov et déc 2018. (organisateur)
remise des trophées Tangente (lien web), musée des arts et métiers (lien web), 3ième arrondissement, Paris, France, déc 2018 (invitation, une journée -absent)
exposition de jeux de stratégie - résolution de problèmes et énigmes (lien web), université franco-azerbaïdjanaise UFAZ, Bakou, Azerbaïdjan, oct 2018. (organisateur)
présentation-entretien, Interview "Nos étudiants sont nos meilleurs ambassadeurs", « Our étudiants are the best ambassadors de our université. » (lien web), université franco-azerbaïdjanaise UFAZ (lien web), Bakou, Azerbaïdjan, sept 2018.
camp d'été international scientifique, kangourou sans frontières (lien web), organisateur en mathématiques, responsable de la délégation française, Zakopane, Pologne, août 2018. (invitation, dix jours)
camp d'été scientifique, X-Science camp, Pôle Diversité Réussite - PDR, campagne X-Talents, École polytechnique - université Paris-Saclay (lien web), coordonnateur pédagogique en mathématiques, Palaiseau, France, juil 2018. (invitation, une semaine)
atelier, La nuit des maths (lien web), organisateur en mathématiques et activités du jeu de hex, Tours, France, juin 2018. (invitation, un jour)
festival, les maths dans tous leurs états (lien web), organisateur en mathématiques et activités du jeu de hex, Castanet-Tolosan, France, mars 2018. (invitation, trois jours)
assemblée générale et conseil d'administration, pour le comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), 5ième arrondissement, Paris, France, janv 2018. (invitation, une journée)
co-fondateur et responsable du club de mathématiques au sein du lycée (collège) Henri IV, rectorat de Paris. Coordonnateur pédagogique Animath (lien web) institut Henri Poincaré (IHP) (lien web), CNRS - UPMC (11 rue Pierre-et-Marie Curie, 5ième arrondissement, Paris, France) et Henri IV (lien web) (23 rue Clovis, 5ième arrondissement, Paris, France), nov 2016 - mai 2017.
remise des trophées Tangente (lien web), palais du Luxembourg (lien web), 6ième arrondissement, Paris, France, déc 2017 (invitation, une journée)
atelier, « le jeu de hex », comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO (lien web), les 30 ans de Tangente, éditions Pôle, musée des arts et métiers (lien web) Paris 3ième arrondissement, France, déc 2017 (invitation, une journée)
conférence, "a mathematical point de view on games et society", ("un point de vue mathématique sur les jeux et la société") Intergenerational cities (IGC 2017) (lien web), dans le cadre d'AlternaPolis, Human Mount institute, in collaboration with the laboratoire d'excellence Industries Culturelles Création Artistique (LabEx ICCA), maison des sciences de l'Homme MSH - Paris Nord, Saint-Denis, France, nov 2017 (invitation, deux journées)
atelier, « café jeux mathématiques », comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO (lien web), festival maths en ville, organisé par la compagnie Terraquée, (lien web) Saint-Denis, France, oct 2017 (invitation, une journée)
conférences - ateliers (170 élèves), comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO (lien web), collège Jacques Prévert, (lien web) Saint-Orens, France, oct 2017 (invitation, une journée)
conférences - ateliers (120 élèves), comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO (lien web), lycée Pierre d'Aragon (lien web) Muret, France, oct 2017 (invitation, une journée)
atelier, comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO (lien web), la fête des maths « la géométrie des jeux », organized by Fermat Science (lien web) Beaumont de Lomagne, France, oct 2017 (invitation, deux journées)
ateliers (classes d'écoles primaires), comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO (lien web), dans le contexte de la fête de la science, à MJC Castanet-Tolosan (lien web) Castanet-Tolosan, France, oct 2017 (invitation, une journée)
séminaire, institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (IREM) de Franche-Comté (lien web) Besançon, France, sept 2017 (invitation, une journée)
atelier - stand, jeux mathématiques (« jeux mathématiques »), with Joëlle Lamon (lien web), haute école Francisco Ferrer (lien web), comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO (lien web), Brussels Games Festival (BGF) (lien web), parc du cinquantenaire, Bruxelles, Belgique, août 2017 (invitation, deux journées)
présentation-entretien (interview) pour Numerama (site web concernant les questions numériques et informatiques). Notes écrites (de la discussion) par Antoine Boudet : « Vous avez fait le tour du jeu de go ? On vous explique comment jouer au jeu de hex ». (lien web), Paris, France, août 2017 (invitation, une journée)
camp d'été international scientifique, kangourou sans frontières (lien web), organisateur en mathématiques, responsable de la délégation française, Avoine, France, juil 2017 (invitation, une semaine)
atelier, la nuit des maths (lien web), ateliers comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO : jeux mathématiques (lien web), organisée par l'association la nuit des maths (lien web), halle aux grains, Blois, France, juin 2017 (invitation, une journée)
atelier, Japan expo Paris 2017 (lien web), atelier concernant le jeu de go, fédération française de go (FFG) (lien web), parc des expositions Paris-Nord, Villepinte, France, juin 2017 (invitation, quatre journées)
atelier, club de mathématique, association science ouverte (lien web), atelier ludique et mathématique, espace avenir, Drancy, France, juin 2017 (invitation, une journée)
conférences - ateliers, finale du rallye mathématique des collèges de l'académie de Lille) (lien web), agrée par l'inspection pédagogique régionale de mathématiques, ateliers comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO : jeux mathématiques (lien web), institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (IREM) de Lille (lien web), Lille - Villeneuve d'Ascq, France, juin 2017 (invitation, une journée)
compétition, open de hex, sixième open cijm de hex, avec le soutien merveilleux et la présence chaleureuse de Anni et Hugo Hein (fils de Piet Hein) (lien web), compétition du jeu de hex (lien web), place Saint-Sulpice, 6ième arrondissement, Paris, France, mai 2017 (principal organisateur et arbitre, une journée)
atelier, salon culture et jeux mathématiques, stand comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO : jeux mathématiques (lien web), place Saint-Sulpice, 6ième arrondissement, Paris, France, mai 2017 (invitation, quatre journées)
atelier, fête de la cité internationale universitaire de Paris (CiuP) (lien web), avec programme (lien web), ateliers comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO : jeux mathématiques (lien web), jardin de la fondation, fondation des États-Unis (lien web), 14ième arrondissement, Paris, France, mai 2017 (invitation, une journée)
conférence, commission inter-IREM, groupe popularisation des mathématiques, institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (IREM) (lien web), halle aux farines, université Paris 7 - Paris Diderot (UP7) (lien web), 13ième arrondissement, Paris, France, mai 2017 (invitation, une journée)
atelier, comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO (lien web), médiathèque de la canopée la fontaine (lien web), 1ier arrondissement, Paris, France, mai 2017 (invitation, une journée)
festival « les maths dans tous leurs états » (lien web), association les maths en scène, « forum national des mathématiques vivantes, de l'école au monde » et « semaine des mathématiques » instaurée par le ministère de l'éducation nationale, stand comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO : jeux mathématiques (lien web), salle du lac, Castanet-Tolosan, France, mars 2017 (invitation, deux journées)
atelier, « Pi Day 2017 », association Pi Day (lien web), la tournée de pi, comédie musicale mathématique, stand comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO : jeux mathématiques (lien web), théâtre des variétés (lien web), 2ième arrondissement, Paris, France, mars 2017 (invitation, one day)
festival des jeux de l'esprit (lien web), stand comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO : jeux mathématiques (lien web), le Mans, France, fév 2017 (invitation, deux journées)
festival international des jeux (lien web), stand comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO : jeux mathématiques (lien web), Cannes, France, fév 2017 (invitation, deux journées)
semaine de jeux mathématiques, stage jeux & maths, association science ouverte (lien web), atelier comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO : jeux mathématiques (lien web), institut Henri Poincaré IHP) (lien web), 5ième arrondissement, Paris, France, fév 2017 (invitation, une semaine)
journées académiques, « algorithmique et numérique au collège », soutien du rectorat et dans le cadre du plan académique de formation 2016/2017, public enseignant certifié ou agrégé, académie de Lille et inspection pédagogique régionale de mathématiques, institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Lille (IREM) (lien web) Lille - Villeneuve d'Ascq, France, fév 2017 (invitation, deux journées)
atelier, comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO, (lien web), bibliothèque Valeyre (lien web), 9ième arrondissement, Paris, France, janv 2017 (invitation, une journée)
atelier, comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO (lien web), fondation des États-Unis (lien web), cité internationale universitaire de Paris (CiuP) (lien web), 14ième arrondissement, Paris, France, janv 2017 (invitation, one day)
assemblée générale et conseil d'administration, comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), 12ième arrondissement, Paris, France, janv 2017 (invitation, une journée)
stage mathéâtre, « la légende de Sessa », compagnie Terraquée (lien web) Sarcelles, France, déc 2016 (invitation, une journée)
conférences (exposés de médiation scientifique), comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO (lien web), en salle Pi, unité mathématique, palais de la découverte, grand palais (lien web), 8ième arrondissement, Paris, France, déc 2016 (invitation, deux conférences, « découvrez le jeu de hex ! », une heure chaque session)
atelier, forum emploi maths (lien web), stand partagé fondation mathématique Jacques Hadamard (FMJH) (lien web) et comité International des Jeux Mathématiques (CIJM) (lien web), cité des sciences et de l'industrie (lien web), la Villette, 19ième arrondissement, Paris, déc 2016 (invitation, une journée)
réunion de groupe popularisation des mathématiques, commission inter-IREM (lien web), halle aux farines, université Paris 7 - Paris Diderot (UP7) (lien web), 13ième arrondissement, Paris, France, nov 2016 (invitation, une journée)
fête des lumières, stand comité international des jeux mathématiques (CIJM) et HEX&CO : jeux mathématiques (lien web), rue Visconti (lien web), 6ième arrondissement, Paris, France nov 2016 (invitation, une journée)
remise des trophées Tangente (lien web), palais du Luxembourg (lien web), 6ième arrondissement, Paris, France, nov 2016 (invitation, une journée)
assemblée générale constitutive, association HEX&CO, salle CIJM (lien web), 12ième arrondissement, Paris, France nov 2016 (invitation, une journée)
atelier, le samedi des curieux, association science ouverte (lien web), atelier comité international des jeux mathématiques (CIJM) : jeux mathématiques (lien web), espace avenir, Drancy, France, oct 2016 (invitation, une journée)
semaine de résolution de problèmes, stage olympic' maths, science ouverte (lien web), institut Henri Poincaré (IHP) (lien web), 5ième arrondissement, Paris, France, oct 2016 (invitation, une semaine)
village des sciences et de l'innovation (VSI 2016), palais des congrès d'Antibes Juan-les-Pins (lien web), Juan-les-Pins, France, oct 2016 (invitation, deux journées)
séminaire, raconte-moi ta thèse, fondation des sciences mathématiques de Paris (FSMP) (lien web), et stand CIJM (lien web), fête de la science, institut Henri Poincaré (IHP) (lien web), 5ième arrondissement, Paris, France, oct 2016 (invitation, une journée)
conférences et ateliers, la fête de la science, associations comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), et Perpignan pour la culture mathématique (PPCM) (lien web), « propriétés mathématiques du jeu de hex », lycée François Arago (lien web), Perpignan, France, oct 2016 (invitation, une journée)
conférences et ateliers, fête de la science, conférence et ateliers comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), médiathèque de Biot, communauté d'agglomération de Sophia Antipolis (CASA) (lien web), Biot, France, oct 2016 (invitation, une journée)
conférence in the room Pi, mathématiques department, palais de la découverte, grand palais (lien web), 8ième arrondissement, Paris, France, sept 2016 (invitation, une journée)
atelier, club de mathématiques, association science ouverte (lien web), atelier ludique et mathématique, espace avenir, Drancy, France, 2016 (invitation, une journée)
atelier, jeux mathématiques, ludothèque à ciel ouvert, R' de jeux (lien web), atelier comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), place de la République, 3ième arrondissement, Paris, France, sept 2016 (invitation, une journée)
salon culture et jeux mathématiques (lien web), stand comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), place Saint-Sulpice, 6ième arrondissement, Paris, France, mai 2016 (invitation, quatre journéees)
conférences et ateliers, semaine culturelle, associations comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), et Perpignan pour la culture mathématique (PPCM) (lien web), lycée Jean Lurçat (lien web), Perpignan, France, avr 2016 (invitation, une journée)
jury de compétition, deux concours « C' génial » (lien web), et « faites de la science » (lien web), Institut universitaire de technologie de Nîmes (IUT) (lien web), région Occitanie, Nîmes, France, avr 2016 (invitation, une journée)
conférences et ateliers, semaine culturelle, associations comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), et Perpignan pour la culture mathématique (PPCM) (lien web), lycée François Arago (lien web), Perpignan, France, avr 2016 (invitation, une journée)
atelier, journées des arts et de la culture (lien web), association Perpignan pour la culture mathématique (PPCM) (lien web), université de Perpignan Via Domitia (UPVD) (lien web), Perpignan, France, avr 2016 (invitation, une journée)
semaine des mathématiques (lien web), soutenue par le ministère de l'éducation nationale, stand Perpignan pour la culture mathématique (PPCM) jeux mathématiques (lien web), place de Verdun, Perpignan, France, mars 2016 (invitation, une journée)
compétition, rallye mathématique, Perpignan pour la culture mathématique (PPCM) (lien web), palais des rois de Majorque (lien web), Perpignan, France, mars 2016 (invitation, une journée)
compétitions et ateliers, festival des jeux de l'esprit (lien web), stand comité international des jeux mathématiques CIJM : jeux mathématiques (lien web), le Mans, France, fév 2016 (invitation, deux journées)
festival international des jeux (lien web), stand comité international des jeux mathématiques (CIJM), jeux mathématiques (lien web), Cannes, France, fév 2016 (invitation, quatre journées)
assemblée générale et conseil d'administration, comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), 12ième arrondissement, Paris, France, janv 2016 (invitation, une journée)
ateliers mathématiques hebdomadaires et expositions de jeux mathématiques, avec l'association Perpignan pour la culture mathématique (PPCM) (lien web), jeux, énigmes et activités de diffusion mathématique, bibliothèques universitaires et maison de l'étudiant, université de Perpignan UPVD) (lien web), Perpignan, France, janv -mars 2016 (invitation, trois mois)
assemblée générale et conseil d'administration, Perpignan pour la culture mathématique (PPCM) (lien web), Perpignan, France, 2015 (invitation, une journée)
festival international des jeux (lien web), stand CIJM : jeux mathématiques (lien web), Cannes, France, fév 2015 (invitation, quatre journées)
conférences et ateliers, jeunes talents mathématiques (JTM) 2014 (lien web), institut de mathématiques de Toulouse (IMT) (lien web), université Toulouse 3 Paul Sabatier (UT3) (lien web), Toulouse, France, juin 2014 (invitation, une semaine)
atelier, salon culture et jeux mathématiques (lien web), place Saint-Sulpice, 6ième arrondissement, Paris, France, mai 2014 (invitation, quatre journées)
ateliers hebdomadaires, jeux mathématiques, au sein de l'École nationale de l'aviation civile (ÉNAC) (lien web), Toulouse, France, 2012 - 2013 - 2014 (trois années)
atelier, INFOSUP le salon de l'enseignement supérieur (lien web), stand Université Toulouse 3 Paul Sabatier (UT3) : mathématiques (lien web), parc des expositions (lien web), Toulouse, France, nov 2013 (invitation, une journée)
atelier, congrès math.en.jeans (lien web), université Toulouse 3 Paul Sabatier (UT3) (lien web), Toulouse, France, mai 2013 (invitation, trois journées)
ateliers hebdomadaires, jeux mathématiques, au sein de l'École nationale de l'aviation civile (ÉNAC) (lien web), Toulouse, France, 2012 - 2013 - 2014 (trois années)
journée Henri Poincaré, institut Henri Poincaré (IHP) (lien web), comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), Sorbonne université campus Paris 1 Panthéon-Sorbonne (UP1) (lien web), 5ième arrondissement, Paris, France, nov 2012 (invitation, une journée)
fête de la science (lien web), comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), place du Panthéon et mairie du 5ième arrondissement (lien web), 5ième arrondissement, Paris, France, oct 2012 (invitation, une journée)
salon culture et jeux mathématiques (lien web), stand comité international des jeux mathématiques (CIJM), Sorbonne université, campus Pierre et Marie Curie (UPMC, Paris 6) (lien web), 5ième arrondissement, Paris, France, mai 2012 (invitation, quatre journées)
stage hippocampe - maths (lien web), étude de jeux combinatoires, institut de mathématiques de Toulouse (IMT) (lien web), université de Toulouse (campus Paul Sabatier - UT3) (lien web), Toulouse, France, avr 2012 (invitation, trois journées)
ateliers hebdomadaires, jeux mathématiques, au sein de l'École nationale de l'aviation civile (ÉNAC) (lien web), Toulouse, France, 2012 - 2013 - 2014 (trois années)
affiliations associatives, collaborations passées et actuelles
En bref, les instituts de recherche sur l'enseignement des mathématiques IREMs, et les associations (par ordre alphabétique) : Animath ; CERISE ; CIJM ; Compagnie Terraquée ; Fermat Science ; HEX&CO ; Human Mount ; Kangourou des mathématiques ; Kafemath ; Le Petit Échiquier ; Les Maths en Scène ; PPCM ; Science Ouverte.
Les instituts de recherche sur l'enseignement des mathématiques IREMs (lien web), France. collaborations diverses (2012 - présent), en particulier (par ordre alphabétique) avec :
IREM de Franche-Comté (lien web),
IREM de Lille (lien web),
IREM de Montpellier (lien web),
IREM de Paris (lien web),
IREM de Strasbourg (lien web),
IRES de Toulouse (lien web).
Animath (lien web), institut Henri Poincaré (lien web), 11 rue Pierre-et-Marie Curie, F-75231 Paris Cedex 05. France. Membre bénévole, équipe menée précédemment par Prof. Dr. Martin Andler (lien web), menée maintenant par by Dir. INRIA Prof. Dr. Fabrice Rouillier (lien web) (2016 - présent)
CERISE (lien web), 46 rue Montorgueil, F-75002 Paris. France. Membre bénévole, équipe menée par Dr. Anne-Valérie Desprez (lien web) (2016 - 2017)
Comité international des jeux mathématiques (CIJM) (lien web), institut Henri Poincaré (lien web), 11 rue Pierre-et-Marie Curie, F-75231 Paris Cedex 05. France. Membre bénévole, équipe menée par Marie José Pestel, D'Alembert Prize 2008 (lien web) (2012 - présent)
Compagnie Terraquée (lien web), 19 rue de la Boulangerie, F-93200 Saint-Denis. France. Membre bénévole, équipe menée par François Perrin (lien web) (2016 - 2017)
Kafemath (lien web), chez Blandine Sergent, 148 rue de Charonne, F-75011 Paris, France. Membre bénévole, équipe menée par Prof. Dr. François Dubois (lien web) (2017 - présent)
Kangourou des mathématiques (lien web), 12 rue de l'Épée de Bois, F-75005 Paris, France. Membre bénévole, équipe menée Dr. Jean-Christophe Deledicq (lien web) (2017 - présent)
Fermat Science (lien web), maison natale de Pierre Fermat, 3 rue Pierre Fermat, F-82500 Beaumont-de-Lomagne, France. collaboration bénévole, équipe menée par Claire Adelaïde Montiel (lien web) (2017 - présent)
HEX&CO (lien web), 97 boulevard Malesherbes, F-75008 Paris. France. co-fondateur et président de l'association (2016 - présent)
Human Mount (lien web), 50 rue des Tournelles, F-75003 Paris, France. Membre bénévole, équipe menée par Dr. Juan Camilo Franco Mansilla (lien web) (2016 - présent)
Les Maths en Scène (lien web), F-82500 Castanet-Tolosan, France. Membre bénévole, équipe menée par Houria Lafrance (lien web) (2017 - présent)
Perpignan pour la culture mathématique (PPCM) (lien web), 20 rue de Port Bou, F-66000 Perpignan, France. Membre bénévole, équipe menée par Martine Vergnac (lien web) (2015 - 2017)
Le Petit Échiquier (lien web), 8 rue Armand Numes, F-92600 Asnières sur Seine, France. Membre organisateur-enseignant en écoles, équipe menée par Laurence Barbier (lien web) (2010 - 2011)
Science Ouverte (lien web), 30 rue Armand Carrel, F-93700 Drancy. France. collaboration, équipe menée par François Gaudel (lien web) (2016 - 2017)
Interlude : jeu de hex, entretien réalisé par Marc-Lionel Gatto (vidéo) Village des Sciences et de l'Innovation VSI, Antibes France, oct 2016
#cijm #antibes Gros plan sur le #jeu_de_Hex simple accessible à tout âge et terriblement addictif #vsi2016 #fdsophia pic.twitter.com/B66vwuiutD
— Marc-Lionel Gatto (@marclionel) 23 octobre 2016
organisateur et directeur adjoint pour camps d'été internationaux,
communication et animation scientifique
associations socio-éducatives et culturelles, et animations scientifiques :
les francas (lien web) (région Occitanie, France, 2006-2009)
la ligue de l'enseignement (lien web) (région Occitanie, France, 2005-2007)
le petit échiquier (lien web) (Paris, France, 2010-2011)
le kangourou sans frontières (lien web) (Avoine 2017 et 2019, Blois 2019, France ; Zakopane 2018 et 2019, Pologne)
telligo (lien web) (diverses régions, France, et New York City, U.S.A., 2008-2011)
supports pédagogiques concernant le jeu d'échecs (32 pages), document : découverte et pratique du jeu d'échecs pour l'impatient (pdf), réalisé à destination de l'association Le Petit Échiquier (Paris, France, 2010-2011)
citations célèbres (pdf),
échec-et-mat en 1 coup (pdf),
échec-et-mat en 2 coups (pdf),
étude : fou contre cavalier (pdf),
étude : sacrifice Fh7 (pdf),
initiation et règles (pdf),
finale : dame contre tour (pdf),
finales de pions (pdf),
parties nulles (pdf),
problème : finale nulle (pdf).
responsable de la communication et vice-président de l'association Le Cinédit (Paris, France, 2010-2014), initiative et développement de projets intergénérationnels :
"festival international de l'image Paris 2010", Paris, France;
"les samedis de Chaplin", avec le soutien aimable de l'entreprise MK2 et de la famille Chaplin, Europe ;
"projets inter-générationnels et jeux vidéos 2014", Paris, France.
passion pour le cheval
Écurie de chevaux de course
Écurie Jonathan & Lysiane ASSELIE ;
entraîneur public — trot monté et attelé ;
soin, pension et entraînement du cheval ;
élevage Métis, région Sud-Ouest, France ;
casaque de Loïc Cellier (png).
Service de couleurs de la Société du Cheval Français.
Couleurs du propriétaire Loïc Julien Cellier, définies ci-après.
casaque rouge, coutures blanches, sans épaulettes ;
manches rouges, chevronnées blanches ;
toque rouge, coutures blanches.
Souvenir de la course "Prix de Varennes", cheval lauréat "Crazy Horse"" (vidéo) Cagnes-sur-mer France, déc 2018 (lien web)
Contact
Loïc
Vous êtes bienvenus à partager des idées J'essaierai de répondre bientôt.
Mél : contact.cellier.loic@gmail.com